7．同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（A～F为装置编号）．

（1）写出图D装置中甲仪器的名称集气瓶．
（2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，其中二氧化锰起催化作用；收集氧气可以选择D或E（填装置编号）．
（3）实验室制取CO₂通常选择下列药品中的a、c（填药品序号）．
a．稀盐酸      b．熟石灰      c．块状石灰石       d．稀硫酸
通常检验CO₂气体的反应可用文字表达式表示为二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水．
（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H₂S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是C（填装置编号）．
（5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是a（填序号）．
a．将烧杯换成水槽             b．导管伸入水中位置过深，气体无法逸出
c．将水换成冰水               d．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中．

6．A、B、C、D、E、F、G、H、I九种物质，有如图所示关系，“→”表示可以向箭头所指方向转化，通常情况下F是一种无色液体，G是一种黑色固体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．
请回答下列问题：
（1）写出物质的名称：C锰酸钾，I葡萄糖．
（2）写出文字表达式：②过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，③碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．
（3）D的一种用途是供给呼吸．

5．白色固体甲可能是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种或多种；溶液乙是氢氧化钡或氯化钡中的一种或多种，为了测定它们的组成，进行以下实验

根据上述实验操作回答下列问题
（1）乙溶液中滴加无色酚酞变红，说明溶液中含有BaCl₂、Ba（OH）₂（填化学式，下同）；白色沉淀A是BaCO₃．
（2）产生沉淀B的化学方程式为2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O，Na₂CO₃+BaCl₂=BaCO₃↓+2NaCl；
（3）滤液Ⅰ中一定含有的阳离子是钠离子、钡离子；
（4）固体甲中有物质无法确定，为了确定该物质是否含有，你还应该进行的操作是（若有多种物质任意选一种）取固体甲溶于水，加入足量的稀硝酸，然后滴加硝酸银，有白色沉淀生成，说明含有氯化钠，否则不含．．

4．如图装置中容器Ⅰ、Ⅱ，针筒Ⅰ、Ⅱ完全相同，针筒Ⅰ、Ⅱ中装的是足量液体药品，当将针筒中液体全部加入到溶液Ⅰ、Ⅱ后，始终不能够明显观察到红墨水左高右低的是（　　）

	容器Ⅰ药品	针筒Ⅰ药品	容器Ⅱ药品	针筒Ⅱ药品
A	洁净铁粉	水	洁净铁粉	植物油
B	二氧化碳	氢氧化钠溶液	二氧化碳	水
C	硝酸铵	水	氧化钙	水
D	镁条	稀盐酸	氧化铜	稀盐酸

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

3．写出下列反应的文字表达式．
（1）碳在空气中燃烧：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
（2）铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
（3）磷在空气中燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
（4）用氯酸钾制取氧气：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
（5）用过氧化氢溶液制取氧气：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

2．对有关实验现象描述正确的是（　　）

	A．	红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时有大量的白雾生成
	B．	二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红
	C．	铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成三氧化二铁
	D．	木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

1．科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（C₃H₅ON）．请你根据丙烯酰胺（C₃H₅ON）的化学式计算后填写：
（1）C₃H₅ON的相对分子质量是多少？
（2）C₃H₅ON中碳、氧元素的质量比为多少？
（3）142克C₃H₅ON中含碳元素的质量为多少？

20．（1）金属铁是由原子（填“原子”、“分子”或“离子”，下同）构成，氯化钠是由离子构成，氧气是由分子构成．
（2）原子得到或失去电子后形成离子．某粒子的结构示意图为图1
①当a=10时，该粒子是原子．
②当a=8时，该粒子是阴离子（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）其符号为O^2-．
（3）如图2是密闭体系中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同原子．
①反应后方框内应再填入1个C微粒（选填序号）．
A．    B．    C．
②该反应所属的基本反应类型是化合反应．

19．2016年10月21日，日本鸟取县发生了6.6级地震，震后当地生态环境和生活条件受到破坏，水源受到一定程度污染．人们日常生活用水必需经过一系列的处理才能使用．
（1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、过滤 （填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其吸附性除去异味和色素，再杀菌消毒，得到生活用水．要得到纯水就需要蒸馏（填操作名称）．
（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验，生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度．
（3）为了防止水的污染，①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放．其中可以采用的方法是②④（填序号）．
A．①②B．②③C．①④D．②④
（4）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源．请你提出一条保护水资源的合理化建议：不任意排放工业废水等．

18．以下是从元素周期表中截取的四种元素的信息，请回答下列问题：

（1）①元素原子的相对原子质量是14.01；
（2）③元素的一种微粒的结构示意图为 它属于金属元素（填“金属元素”或“非金属元素”或“稀有气体元素”），该微粒的符号为Al；该结构是（填是或不是）稳定结构．
（3）由②与④形成化合物的化学式是NaCl．