6．如图，是几种常见的实验装置．

（1）指出仪器名称：甲试管；乙集气瓶；丙水槽；丁长颈漏斗．
（2）如果用A装置加热固体制取氧气，请指出其中的错误：
（3）如果要收集干燥的氧气，通常可选上述装置中的（填序号）收集，如果某同学用F装置收集一瓶一氧化碳（密度比空气小），则收集气体应从导管口的b端（填“a”或“b”）进入．若用高锰酸钾制氧气应选择哪些实验装置AC（或AE），文字表达式：高锰酸钾 $\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
（4）制取氧气有下列操作：①加热反应物；②装入药品，固定装置；③用排水法收集氧气；④检查装置气密性；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出；⑦将盛满水的集气瓶倒立在水槽中．请将上述操作按正确的顺序排列：④②⑦①③⑥⑤
（5）由于氧气密度比空气大，所以可用向上排空气法收集；由于氧气不易溶于水也不与水反应，所以可用排水法收集．用排水法收集时，当气泡均匀冒出时才可开始收集．集满氧气的集气瓶应正（“正”或“倒”）放在桌上．
（6）某学生在加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰装入试管中，①是否有氧气迅速放出？②为什么？①有 ②高锰酸钾能分解生成二氧化锰，二氧化锰能作为氯酸钾分解的催化剂．

5．如何判断玻璃仪器已经洗涤干净？

4．用适当的化学符号填写下列空白：
（1）1个镁离子Mg²⁺；        
（2）2个钠原子2Na；
（3）3个水分子3H₂O； 
（4）地壳中含量最多的金属元素Al；
（5）碳元素C．

3．下列说法正确的是（　　）

	A．	含有氧元素的化合物一定是氧化物
	B．	由同种分子构成的物质一定是纯净物
	C．	含一种元素的物质一定是单质
	D．	纯净物一定由同种元素构成

2．蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收．丙氨酸（化学式为C₃H₇O₂N）就是其中的一种．请回答下列问题；
（1）丙氨酸由4种元素组成的，其相对分子质量为89；丙氨酸中碳和氢元素的原子个数比为3：7．
（2）丙氨酸中氮元素的质量分数为15.7%（计算结果精确到0.1%）
（3）89g丙氨酸所含的碳元素与多少g二氧化碳中所含碳元素质量相等？

1．竹，高风亮节，常受古代文人墨客的青睐，我校化学兴趣小组的同学对竹的“虚心，有节”产生了浓厚的兴趣，并对竹子中气体的成分展开了探究．
准备活动：收集竹子中的气体．
先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用排水法收集到了几瓶（瓶子容积均为200mL）气体．

探究活动一：小明同学按下图装置探究瓶中氧气的体积分数．
【设计实验】同学们设计了如图所示的方案一和方案二来测定氧气含量．
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验．
①写出红磷燃烧的符号表达式P+O₂$\stackrel{点燃}{→}$P₂O₅；
②实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入集气瓶的水为20mL，说明竹子里气体中氧气的体积分数为10%．
【反思与评价】
①实验中磷的量应为足量，原因是耗尽集气瓶中的氧气；②两个方案中测定结果比较准确的是方案二，写出该方案其他优点：环保．
探究活动二：小兰同学探究收集的竹子里的气体中是否含有二氧化碳．
①用符号表达式表示检验二氧化碳的原理CO₂+Ca（OH）₂→CaCO₃+H₂O；②操作：向一瓶气体中倒入少量澄清石灰水，振荡；
③实验现象：石灰水变浑浊；④结论：竹子里的气体中有二氧化碳．
探究活动三：小立同学探究竹子里的气体中二氧化碳的体积分数，他用一瓶气体按乙装置组装并测定．
①液体C是浓度较大的氢氧化钠溶液，可以较好的吸收CO₂，图乙中用来滴加氢氧化钠溶液的仪器名称是胶头滴管；
②实验结束时，松开止水夹，结果流入B瓶的水为6mL，竹子里的气体中二氧化碳的体积分数约为3%．
③小组同学查阅资料发现，小立测定的结果明显小于真实的竹子里气体二氧化碳的体积分数，并指出“偏小”与前面的准备活动有关，你分析小立测定“偏小”的原因可能是收集时部分二氧化碳溶于水（答案合理即可）．

20．水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识．
（1）用肥皂水检验硬水 ，生活中降低水的硬度的方法是煮沸，已知某种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl₂），该反应的符号表达式为2NaCl+2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H₂↑+Cl₂↑．
（2）如图是简易电解水装置图，试回答问题：
①写出该反应的符号表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，需放入少量稀硫酸，作用是增强水的导电性；通电一段时间后，试管A收集到的气体是氧气，正极与负极产生气体的体积比是1：2，但实验所得数据略小于该值，针对这一现象推测原因，你认为可取的是ABC．
A．生成氢气一端，试管内未装满水
B．相同条件下，在水中溶解的氧气比氢气稍多
C．连接生成氧气一端的电极被氧气氧化，消耗了一部分氧气
D．实验所得数据与理论值相差不多，可认为实验已经成功
②电解水时，将电能转化为化学能，该实验中发生变化的微粒名称是水分子，水的电解过程中最小的微粒符号是H和O．

19．用下列物质的字母序号填空 
A．镁     B．氧气    C．氮气     D．明矾      E．碳酸氢铵   F．大理石
①用于急救病人的是B；        
②可制作照明弹的是A；
③空气中含量最多的气体C；   
④净水时可使水中微小颗粒物沉降的是D；
⑤实验室制CO₂的原料是F；    
⑥可用作化肥的是E．

18．（1）用化学用语填空
①氦气He；  ②硫酸H₂SO₄；③四个铁离子4Fe³⁺；  ④三个氨分子3NH₃；⑤氯化钠中的阳离子Na⁺；   ⑥地壳中含量最多的金属元素Al； ⑦五氧化二磷中磷元素的化合价$\stackrel{+5}{P}$₂O₅；  ⑧保持干冰化学性质的微粒CO₂．
（2）写出下列反应的符号表达式
①碳酸氢铵受热分解NH₄HCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH₃↑+H₂O+CO₂↑；②铁丝燃烧3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；③实验室制取二氧化碳CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑； ④二氧化碳通入到紫色石蕊试液中所发生的反应H₂O+CO₂=H₂CO₃．

17．下列描述能用图表示的是（　　）

	A．	加热高锰酸钾制取氧气，氧气质量随时间的变化
	B．	大理石和稀盐酸混合制二氧化碳，二氧化碳质量随时间的变化
	C．	加热氯酸钾和二氧化锰混合制氧气，锰元素质量分数随时间的变化
	D．	双氧水和二氧化锰混合制氧气，水的质量随时间的变化