科目： 来源： 题型：选择题

1．下列实验方案能达到目的是（　　）

	A．	探究空气中氧气的含量
	B．	探究化学反应是否遵循质量守恒定律
	C．	除去CO中的CO2
	D．	探究影响物质溶解性的因素

科目： 来源： 题型：选择题

20．海南省琼海市依托独特的农村生态环境和人文环境推进新型城镇化，努力打造“城在村中、村在城中”的田园城市，下列做法不符合这一主题的是（　　）

	A．	爱护花草树木		B．	分类回收垃圾
	C．	随意排放废水		D．	绿色低碳出行

科目： 来源： 题型：解答题

19．如图是两个对比实验：

（1）由甲实验你得出的结论是什么？隔绝氧气能灭火
（2）为了证明CO₂能溶于水，在乙实验中需要控制的因素有哪些？塑料瓶的大小要相同；两个塑料瓶中加入水的体积要相同．

科目： 来源： 题型：解答题

18．请根据以下三个实验回答问题：

（1）保证A试验成功的条件是装置气密性好（写出一条即可）
（2）B实验说明二氧化碳具有的物理性质是二氧化碳的密度比空气大．
（3）为什么用C实验无法验证质量守恒定律？未在密闭的容器内进行，使反应生成的气体逸散到空气中．

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17．如图是某实验的装置示意图，请据图回答：
（1）该实验的目的是探究水的组成．
（2）试管B中气体的检验方法是将带火星的木条伸入试管中，木条复燃，说明为氧气．
（3）该反应的化学方程式是2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

科目： 来源： 题型：填空题

16．甲、乙、丙、丁均是由钙元素形成的四种常见化合物，丙、丁属于盐，另两种物质分别是氧化物和碱，它们之间的转化关系如图（部分反应物和产物已略去，“→”表示物质间存在转化关系）．请回答
（1）甲的俗名为生石灰
（2）丙→甲的化学反应方程式为CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑
（3）乙→丁的化学反应方程式为Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O（写出1个即可）

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15．某兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO₄、CuSO₄的废液．他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案：

（1）金属X是铁；步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑
（2）加入过量的金属X的目的是把铜全部置换出来或得到全部的铜．

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14．某物质A在物质B中充分燃烧的化学方程式可表示为：A+5B$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3C+4D（部分微观示意图如图所示）

物质	A	B	C	D
分子示意图	？

（1）物质A的化学式为C₃H₈；
（2）物质A中各元素的质量比为碳、氢元素的质量比为9：2．

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12．樱桃是一种人们非常喜爱的水果，图中所列的樱桃营养成分中，能给人体提供能量的是糖类和蛋白质；图中钾和磷是指元素（选填“原子”、“分子”或“元素”）