7．下列描述中，df 是物理变化，bg是化学变化，ce是物理性质，ah是化学性质．（填序号）
a．碱式碳酸铜受热易分解，b．酒精燃烧，c．空气是无色无味的气体，d．木棒受力折断
e．硫是一种淡黄色的固体，f．取少量硫放入燃烧匙内，将燃烧匙加热，硫熔化成淡黄色液体g．继续加热，硫在空气中燃烧h．说明硫具有可燃性．

6．化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号填空：
碘元素I；4个铁原子4Fe，钠离子Na⁺；2个硫酸根离子2SO₄^2-； 3个水分子3H₂O．

5．阅读下面的短文，从中选择符合题意的句子填空（填序号）
①在通常状况下，氯气是黄绿色气体；
②有强烈的刺激性气味；
③氯气在一个标准大气压下，冷却到-34.6℃时变成了液态氯；
④继续冷却到-101℃时，变成了固态氯；
⑤把氯气通入水中，部分氯气与水反应生成了盐酸和次氯酸；
⑥氢气能在氯气中燃烧生成氯化氢气体．
以上句子中，属于描述物理变化的是③④，化学变化的是⑤，物理性质的是①②，化学性质的是⑥．

4．书写下列化学方程式：
（1）过氧化氢分解制氧气：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（2）红磷在空气中燃烧：4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（3）有氢气生成的分解反应：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
（4）高锰酸钾分解制氧气：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（5）木炭在氧气中燃烧：C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂；
（6）镁条在空气中燃烧：2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；
（7）硫在空气中燃烧：S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂．

3．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下表，有关说法正确的是（　　）

物质	甲	乙	丙	丁
反应前物质质量	2	8	30	50
反应后物质质量	20	待测	46	16

	A．	该反应为化合反应		B．	乙一定是催化剂
	C．	反应中甲和丙的质量比20：46		D．	甲可能为单质

2．下列是小明同学对化学反应A₂+3B₂═2C的理解，其中错误的是（　　）

	A．	若ag A2完全反应生成bg C，则同时消耗（b-a）g B2
	B．	若mg A2和ng B2恰好完全反应，则生成（m+n）g C
	C．	若A2和B2的相对分子质量分别为x和y，则C的相对分子质量为（x+y）
	D．	C的化学式为AB3

1．如图所示的基本实验操作中不正确的是（　　）

A．

倾倒液体

B．

检查气密性

C．

收集氧气

D．

滴加少量液体

20．说说下列符号的意义
O：氧元素、一个氧原子2H2个氢原子；
Na：钠元素、一个钠原子、金属钠．

19．如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可成活一段时间，且瓶壁逐渐出现白色浑浊．回答下列问题：
（1）小白鼠能成活一段时间的原因是瓶内有氧气，可供小白鼠呼吸；
（2）瓶壁逐渐出现白色浑浊的原因是小白鼠呼出的CO₂使石灰水变浑浊；
（3）烧杯中导管内液面高度的变化是上升；
（4）最后瓶内剩余气体的主要成分是氮气．

18．某学生使用托盘天平称量氯化钠时，错误地指导氯化钠放在右托盘，砝码放在左托盘，称得氯化钠的质量为10.6克（1 克以下只能使用游码），则如果按正确的方法称量，氯化钠的质量应为（　　）

A．

10克

B．

11.2克

C．

9.4克

D．

10.6克