11．如图是初中化学实验室制备常见气体的装置图，请回答：
（1）写出图中标号①的仪器名称：酒精灯．
（2）小明用图中B、D装置制取二氧化碳气体．
①请写出有关反应的化学方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
②检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口没有（选填“有”或“没有”）气泡冒出，表明B装置肯定会漏气；
③如何检验D中的气体已收集满？请写出有关的操作和现象将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已集满．
（3）小红用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，收集氧气可以选用的装置是D或E．

10．如图是硫粉、红磷、光亮的细铁丝分别在氧气中燃烧的实验装置．
（1）硫燃烧产生有刺激性气味的SO₂气体，它既能溶于水也能与水反应，反应的化学方程式为H₂O+SO₂=H₂SO₃，试推测甲中集气瓶底部放有少量水的目的是吸收SO₂，防止污染空气．
（2）装置丙中若既不留有少量水也不放一薄层细沙，可能导致的后果是防止高温生成物溅落瓶底，使瓶底炸裂．
（3）在乙、丙两装置内任选其一，回答实验过程中观察到的主要现象剧烈燃烧、火星四射，生成灼热的四氧化三铁．
（4）任意写出某一装置内发生反应的化学方程式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

9．试分析下列燃烧或灭火实例的原理，并按需要回答问题：
（1）家用燃煤小锅炉将煤球改为蜂窝煤，燃烧更旺；其利用的原理是增大煤与空气（或氧气）的接触面积．
（2）电线老化引发堆放杂物的纸箱着火，可先切断电源，再用水扑灭；灭火的原理是使温度降到着火点以下．
（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭．灭火原理是隔绝氧气．请再举出一个与灭火原理相同的灭火实例：熄灭酒精灯，用灯盖盖灭．

8．水是人类最宝贵的资源．如图是电解水实验的简易装置图，回答以下问题：
（1）电源接通一段时间后，装置中可观察到甲试管内产生的气体和乙试管内产生的体积比为1：2；
（2）水通直流电发生分解反应的化学方程式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
（3）通过电解水的实验，关于水的组成或分子的构成可以得出的结论是（答出一条即可）水是由氢氧两种元素组成的；
（4）水在物质分类上属于adf．
a、纯净物；b、混合物；c、单质；d、化合物；e有机物；f氧化物．

7．酒后驾车将受到法律追究!交警常用“酒精测试仪”检查司机是否酒后驾车．其反应原理为C₂H₅OH+4CrO₃+6H₂SO₄═2X+2CO₂↑+9H₂O，判断的依据是红色的CrO₃转化为绿色的化合物X．
（1）X的化学式为Cr₂（SO₄）₃，得出此结论的依据是质量守恒定律；
（2）CrO₃中Cr（铬）元素的化合价为+6．

6．某气体由H₂、CH₄、CO中的一种或几种组成，点燃该气体后，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁出现水雾；迅速倒转烧杯，注入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，下列对该气体组成的推断不正确的是（　　）

	A．	可能只含有甲烷		B．	一定只含有H2和CO
	C．	可能三种气体都有		D．	不可能只含有H2

5．莉莉同学根据已有的化学知识，向家人提出了下列建议，其中不合理的是（　　）

	A．	可用肥皂水区分硬水和软水
	B．	用加热煮沸的方法降低水的硬度
	C．	用煤炉取暖时，为防止热量散失，应紧闭门窗
	D．	进入深井或久未开启的菜窖之前要先做灯火试验

4．肼（N₂H₄）是一种无色油状液体，有刺激性气味，有吸湿性．点燃时，迅速而完全燃烧，生成N₂和H₂O，并放出大量的热．下列有关N₂H₄的说法不正确的是（　　）

	A．	应密封保存
	B．	完全燃烧的反应属于置换反应
	C．	可用作燃料
	D．	燃烧反应的方程式为：N2H4+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$N2+H2O

3．下列变化中属于化学变化的是（　　）

A．

食醋挥发

B．

苹果腐烂

C．

铝土矿粉碎

D．

铜丝折弯

2．用托盘天平称取2.5g某药品时，如果天平的指针偏向左边，则需要（　　）

A．

减少砝码

B．

继续添加药品

C．

向左移动游码

D．

取走部分药品