（1）固体A的成分是_____。

（2）实验室中的过滤操作，需要使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____。

（3）请写出过程I中的化学方程式：_____、_____，均属于_____反应（填基本反应类型）。

（1）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_____（填字母序号，下同）；若用C装置收集氧气，当观察到_____时，即可开始收集，请写出该反应的化学方程式_____。

（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是_____，该装置还可以用于实验室制氢气，其反应的化学方程式为_____。

（3）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度跟空气接近、不溶于水的气体，工业常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属，实验室常用电石与水反应制取乙炔。制取乙炔应选择的发生装置和收集装置的组合是_____。

（1）图中所示的材料中，属于金属材料的是_____（填一种即可），前车窗选择钢化玻璃的原因是_____。地铁车身表面喷上一层油漆，目的是为防止铁与_____接触而生锈。

（2）冶炼金属钛时，将TiCl4与金属钠发生置换反应，请写出该反应的化学方程式（不要求注明反应条件）_____。

A. 反应Ⅱ前后，分子数目保持不变

B. 反应Ⅰ属于化合反应

C. 反应Ⅱ属于置换反应

D. 反应Ⅰ、Ⅱ历程中，共有两种元素的化合价改变

（1）a的值为_____。

（2）计算纯碱样品中碳酸钠的质量_____。

（3）计算所用稀盐酸的溶质质量分数_____。

（1）探究铜锈的组成．

（实验过程）

实验一：

实验二：另取少量铜锈隔绝空气加热，发现绿色粉末变黑色，试管壁上有水珠．

（实验结论）综合以上两实验，可以确认铜锈中含有_____种元素．

（2）探究铜生锈的条件．

（猜想）同学们对空气中有哪些物质参与了铜的生锈作出以下三种猜想：①CO2、H2O　 ②O2、H2O　 ③CO2、H2O、O2

根据铜锈的组成元素并结合铁生锈的知识，你认为上述猜想错误的是_____（填序号）．

（实验设计）为验证另外两种猜想，同学们设计了下图中A、B两个对比实验，请你在方框内完成实验B的设计．（语言叙述或画图说明均可）_____．

（预计结论）若A中的铜生锈，B中的铜不生锈，则正确的猜想是_____（填序号）．

（1）写出图中仪器a、b的名称a_____；b_____。

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____。

（3）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是_____。

请回答：

（1）写出下列物质的化学式：A 、E ；

（2）写出反应②的化学方程式： ；

（3）写出反应④的化学方程式： ；

（4）B是最清洁的燃料,与其它燃料相比其优点有 ，但是作为燃料暂时还不能广泛使用，你认为其原因是： 。

(1)上述交通工具用到的材料属于金属材料的是______(填一种即可)，属于有机合成材料的是______。

(2)大飞机C919大量使用合金材料，原因是______。汽车车身表面的烤漆不仅美观，还能起到防锈的作用，工业上常用稀盐酸来除铁锈(Fe2O3)，该反应的化学方程式是______。

(3)化石燃料的大量使用，带来了环境的污染和资源的枯竭等问题，共享汽车在广泛推广使用乙醇汽油，其好处是______。

（1）建设新农村后，村民已经用上自来水，加入____可检验自来水是否为硬水，活性炭常用于净水，是利用其________，日常生活中通过____的方法可降低水的硬度，在洗碗时常加入洗涤剂，利用了洗涤剂的____作用。

（2）下列生活中常见物质与水混合，能形成溶液的是（___________）

A 蔗糖 B 乳胶漆 C 白酒　 D 花生油

（3）氯化钠溶于水，难溶于植物油；氯化钠在热水中溶解的质量比在等质量的冷水中溶解的质量大，这说明物质的溶解能力与______和______有关。

（4）下列对水的描述正确的是____。

A 大量使用农药、化肥，不会造成水体污染

B 净化水程度最高的方法是蒸馏

C 硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫和热量

D 电解水时正极产生的气体体积比负极产生的气体体积大