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    科目： 来源： 题型：填空题

    如果+7℃表示零上7℃，则零下5℃就记为________℃．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    化简-[+（-5）]=________，-（-22）=________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    某校初一（7）班40个同学每10人一组，每人做10次抛掷两枚硬币的实验，想看看“出现两个正面”的频率是否会逐渐稳定下来，得到了下面40个实验结果．
    第一组学生学号101102103104105106107108109110
    两个正面成功次数1233333633
    第二组学生学号111112113114115116117118119120
    两个正面成功次数1132342333
    第三组学生学号121122123124125126127128129130
    两个正面成功次数1031333222
    第四组学生学号131132133134135136137138139140
    两个正面成功次数2214243233
    （1）累计每个学生的实验结果，完成下面的“出现两个正面”的频数、频率随抛掷次数变化统计表．
    抛掷次数50100150200250300350400
    出现两个正面的频数
    出现两个正面的频率
    （2）按（1）中的统计表绘制频率随着试验次数变化的折线图．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    从“特殊到一般”是数学上常用的一种思维方法．例如，“你会比较20112012与20122011的大小吗？”我们可以采用如下的方法：
    （1）通过计算比较下列各式中两数的大小：（填“＞”、“＜”或“=”）
    ①12______21，②23______32，③34______43，④45______54，⑤56______65，…
    （2）由（1）可以猜测nn+1与（n+1） n （n为正整数）的大小关系：
    当n______时，nn+1＜（n+1）n；当n______时，nn+1＞（n+1）n；
    （3）根据上面的猜想，可以知道：20112012______20122011（填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    货船从港口A出发，以每小时20千米的速度向北偏东30°的方向行驶，航行2小时后折向正西方向行驶，途中保持速度不变，继续航行3小时后，A港收到该船发出的求救信息，请选取适当的比例尺画出该船的航线图，并求出该船呼救时距A港的距离．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，OA⊥OC，OB⊥OD，∠BOC=35°，则∠AOD=________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，AC和BD相交于点E，AB∥CD，BE=DE．求证：AB=CD．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    若有5个整数x使得不等式1+a≤x＜2成立，则a的取值范围是________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    计算：（tan30°-1）0-（数学公式）-2-（-3）3-数学公式

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    科目： 来源： 题型：解答题

    计算：
    （1）数学公式
    （2）数学公式
    （3）数学公式
    （4）解方程组：数学公式．

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