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科目: 来源:2009年江苏高考生物卷 题型:综合题

(7分)甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)的N位置上带有乙基而成为7-乙基鸟嘌呤,这种鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对,从而使DNA序列中G—C对转换成A—T对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型,常先将水稻种子用EMS溶液浸泡,再在大田种植,通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。
(1)经过处理后发现一株某种性状变异的水稻,其自交后代中出现两种表现型,说明这种变异为          突变。
(2)用EMS浸泡种子是为了提高                   ,某一性状出现多种变异类型,说明变异具有            
(3)EMS诱导水稻细胞的DNA发生变化,而染色体的           不变。
(4)经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因,为了确定是否携带有害基因,除基因工程方法外,可采用的方法有           、          
(5)诱变选育出的变异水稻植株还可通过PCR方法进行检测,通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料,这是因为               。

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科目: 来源:江苏省海安县实验中学2009-2010学年上学期高二生物(选修)期末模拟试卷 题型:综合题

(12分)为了解基因结构,通常选取一特定长度的线性DNA分子,先用一种限制酶切割,通过电泳技术将单酶水解片段分离,计算相对大小;然后再用另一种酶对单酶水解片段进行降解,分析片断大小。下表是某小组进行的相关实验。

已知一线性DNA序列共有5000bp(bp为碱基对)
第一步水解
产物
(单位bp)
第二步水解
产物
(单位bp)
A酶切割 
2100
将第一步水解产物分离后,分别用B酶切割
1900   200
1400
 800    600
1000
1000
500
500
B酶切割 
2500
将第一步水解产物分离后,分别用A酶切割
1900   600
1300
800    500
1200
1000   200
经A酶和B酶同时切割
1900    1000    800    600    500    200
(1)该实验设计主要体现了__________________原则。
(2)由实验可知,在这段已知序列上,A酶与B酶的识别序列分别为______个和_____个。
(3)根据表中数据,请在下图中标出相应限制性酶的酶切位点并注明相关片断的大小。
 

(4)已知BamH Ⅰ与BglⅡ的识别序列及切割位点如下图所示,用这两种酶和DNA连接酶对一段含有数个BamH Ⅰ和BglⅡ识别序列的DNA分子进行反复的切割、连接操作,若干循环后“AGATCC//TCTAGG”和___________序列明显增多,该过程中DNA连接酶催化_________键的形成。

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科目: 来源:江苏省海安县实验中学2009-2010学年上学期高二生物(选修)期末模拟试卷 题型:综合题

下图1是某生态系统能量流动的定量分析图解(I、II、III代表三个营养级,能量单位为百万千焦);图2是该生态系统相关内容模式图。据图回答:

(1)图1数据正确,但是有一箭头方向错误,请指出并改正:                         
(2)图1中未标记出II的呼吸量,其呼吸量应为       百万千焦(结果保留1位小数)。
(3)图2若表示生态系统的碳循环,C可表示                   
(4)图2若表示生态系统中的能量流动,C可表示                  
(5)若使图2表示该生态系统中的食物网,则应去掉              的箭头;其中共有      条食物链。
(6)图2之所以可以表示上述生态系统中的食物网、能量流动和碳循环三种情况,合理性的解释为                                                              。(2分)

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科目: 来源:江苏省海安县实验中学2009-2010学年上学期高二生物(选修)期末模拟试卷 题型:综合题

(10分)东莞市松山湖是一个包括湿地生态系统、农田生态系统、次生林生态系统以及城市生态系统等生态自然环境保持良好的区域。某研究机构对松山湖地区开展了为期一年的生态系统调研活动,请回答调研中的有关问题。
(1)对湿地生态系统中的滩涂沙土中小动物类群丰富度的研究,常用        取样的方法进行采集、调查,原因是许多土壤小动物                                  
(2)在以上的生态系统中,人为因素影响最大的是                   。次生林群落中的物种在垂直方向上具有明显的分层现象,这种分层现象提高了群落利用                  
     的能力。
(3)下图1表示次生林生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4个种群的数量变化,则该条食物链是                                              ;甲种群在c处的年龄组成类型是                               

(4)研究人员调查湿地生态系统中的生物类群,并绘制出碳循环图解(如图2)。从生态系统的组成成分上看,F代表              ,从食物链的角度看,图中共包含了    个营养级,以藻类植物为食的小型浮游动物处在        (以图中字母回答)环节。
(5)次生林中落叶在土壤中能被分解掉,其分解的原因可能是              ,倘若要你设计实验证明是哪一种因素起作用,则需要采用        实验的方法。

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科目: 来源:江苏省海安县实验中学2009-2010学年上学期高二生物(选修)期末模拟试卷 题型:综合题

(8分)转基因抗虫棉对于减少农药用量、保护生态环境具有重要意义。请回答:
(1)由导入目的基因的棉花细胞培养成植株需要利用            技术,该技术的核心是
                              
(2)转基因抗虫棉能有效地杀死害虫,从而降低该种害虫的_        _;此外,利用性引诱剂诱杀害虫种群中的雄性个体,破坏其正常的_        _,从而降低种群的出生率。
(3)检测目的基因是否导入受体细胞和是否翻译成蛋白质,采用的技术手段分别是
                          ,除了分子检测外,还需要进行             的鉴定。

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科目: 来源:东北师大附中2009—2010学年高一上学期期末(生物)试题 题型:综合题

(每空2分,共8分)夏季晴朗无云的某天,一株番茄光合作用强度变化曲线如右图。请回答问题:

(1)该株番茄一天中有机物积累最多的时刻是_________(填字母)。
(2)在12:00左右出现光合作用强度“低谷”。此时,B、C两点中,_________点的叶肉细胞之间的CO2浓度相对较高,_________点的叶绿体中C3化合物的含量相对较大。
(3)研究发现,在其他环境因子相对稳定时,番茄根系部位土壤相对缺水是导致气孔关闭的主要因素。请据此推测图中C、D两个点中,_________点的根系部位土壤溶液的浓度较高。

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科目: 来源:东北师大附中2009—2010学年高一上学期期末(生物)试题 题型:综合题

(每空2分,共8分)下图表示某种植物的非绿色器官在不同O2浓度下的CO2释放量和O2吸收量的变化。请回答问题:

(1)在O2浓度为b%时,该器官的呼吸作用方式是________________。
(2)我们在进行果实和种子储藏时,应选取的_______点(填“P”或“Q”)所对应的O2浓度。
(3)当无氧呼吸和有氧呼吸释放CO2的量相等时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的_________倍。
(4)图中阴影部分的面积代表_____________________________。

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科目: 来源:东北师大附中2009—2010学年高一上学期期末(生物)试题 题型:综合题

(共10分)已知2H2O2=2H2O + O2↑,可以通过观察反应过程中O2的生成速率(即气泡从溶液中释放的速率)来判断H2O2分解反应的速率。请用所给的实验材料和用具设计实验,使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。要求填写完整实验步骤、预测实验结果、得出结论,并回答问题:
(1)实验材料与用具:适宜浓度的H2O2溶液、蒸馏水、3.5% FeCl3溶液、0.01%过氧化氢酶溶液,恒温水浴锅、试管。
(2)实验步骤:
①取__(1分)支试管各加入等量的H2O2溶液,放入37℃恒温水浴锅中保温适当时间;
②分别向上述试管加入等量的________________________________(2分);
③观察各管中____________________________________(2分)的快慢。
(3)实验结果预测及结论:
整个实验中,不同处理的试管中气泡的释放速率从快到慢依次是:______________________________________________(2分)。
由此可得出的结论是____________________________(2分)。
(4)如果仅将实验中的恒温水浴改为80℃,重做上述实验,O2释放的速率最快的是加入________的试管(1分)。

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科目: 来源:东北师大附中2009—2010学年高一上学期期末(生物)试题 题型:综合题

(每空1分,共8分)下图A、图B分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图C表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化。请根据下图回答问题:

(1)图A为________(填“植物”或“动物”)细胞有丝分裂________期图,图中“1”所示的结构为________________。
(2)图A所示细胞中共有______条染色体,______个DNA分子;图B所示细胞中共有______条姐妹染色单体。
(3)处于图C中B→C段的是________(填“图A”或“图B”或“图A和图B”)所示细胞;完成图C中C→D段变化的细胞分裂时期是________期。

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科目: 来源:东北师大附中2009—2010学年高一上学期期末(生物)试题 题型:综合题

(每空1分,共6分)将三株小麦幼苗分别培养在相同的培养液中,开始时测得它们吸水和吸收K+情况基本相同。随后,对三株幼苗进行处理,过一段时间后,测得结果(如下表)。请仔细阅读下表,并回答问题:

小麦幼苗
处理方式
处理后吸水量变化
吸收K+量变化
a
——
不变
不变
b
注射呼吸抑制剂
不变
减少
c
培养液中增加K+
减少
几乎不变
(1)b幼苗吸收K+量明显减少,说明植物吸收K+需要___________,吸收的方式是___________。此时,b幼苗根细胞吸收Mg2+量___________(填“增加”或“减少”或“不变”)。
(2)c幼苗吸收K+量没有增加是因为根细胞膜上________的数量有限,吸水量明显减少是由于______________________________。此时,c幼苗根尖成熟区细胞___________(填“发生”或“没发生”)质壁分离。

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同步练习册答案