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科目: 来源: 题型:填空题

1.人类的日常生活和工农业生产离不开水.回答下列水的相关问题.

(1)水是(填“是”或“不是”)六大基本营养素之一;日常生活中可用肥皂水区分硬水和软水.
(2)电解水实验揭示了水的组成.图1电解水实验中能得到可燃烧的气体的试管是a(填“a”或“b”).
(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题.图2为太阳能海水淡化装置示意图.
①水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是ABD(填字母).
A.分子质量        B.分子种类       C.分子间隔      D.分子大小
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会变大(填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)图3饮用水净化系统中设备一和设备三的作用分别是吸附、杀菌.

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科目: 来源: 题型:填空题

20.按如图进行实验(夹持仪器略去),步骤如下:
①通入N2,点燃酒精灯,一段时间后,a、b中均无明显现象;
②熄灭酒精灯,立即改通O2,a中无明显现象,b中红磷燃烧.

(1)步骤②中,红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)步骤②中,对比a、b中的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是燃烧需要温度达到可燃物的着火点.
(3)步骤①和②中,对比装置b(填“a”或“b”)中的实验现象,可知可燃物燃烧需要氧气.

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科目: 来源: 题型:填空题

19.“微观-宏观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法.请结合图示完成下列问题:


(1)图1为氟原子结构示意图.①氟原子的质子数为9;②氟原子在化学反应中易得到(“得到”或“失去”)电子;③氟化钠的化学式为NaF.
(2)图2表示氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应.从微粒的角度看,该反应的实质是氢离子与氢氧根离子反应生成H2O.
(3)图3表示某化学反应的微观示意图.该反应的化学方程式为2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2

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科目: 来源: 题型:选择题

18.下列四个图象依次对应四个变化过程,其中不正确的是(  )
A.
一定量铁粉中加入稀盐酸
B.
一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
C.
盐酸和氯化铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
D.
一定量氧化铁固体中加入稀盐酸

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科目: 来源: 题型:多选题

17.运用图示法可以帮助我们巧学化学.下列化学知识用相应图示表示不正确的是(  )
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源: 题型:选择题

16.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:选择题

15.下列变化属于化学变化的是(  )
A.酒精挥发B.食物腐败C.品红扩散D.石墨导电

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科目: 来源: 题型:计算题

14.实验室用大理石与稀盐酸反应制取CO2,反应放出气体2.2克.(假设大理石中的杂质不与盐酸反应,也不溶于水).向反应后溶液中匀速逐滴加入Na2CO3溶液并不断搅拌,测得溶液pH随时间变化如图所示,该过程放出气体1.32克,析出沉淀5克.
(1)请计算本实验制取CO2所用大理石中含CaCO3多少克?
(2)根据图象判断反应后溶液中的溶质有氯化钠、Na2CO3;Na2CO3首先与溶液中的盐酸反应.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

13.小科在实验室完成了氧气的制取并收集了一瓶氧气用来做铁丝在氧气中的燃烧实验.

(1)小科用过氧化氢来制取氧气,所需的气体发生装置为B(填序号).
(2)小科用C图所示装置收集了一瓶氧气,则氧气应从a管进入.
(3)如D图所示,小科将铁丝放在酒精灯上加热变红后放入含氧气的集气瓶中,发现铁丝并没有燃烧(如图),请你替小科分析原因铁丝的温度降至着火点以下.

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科目: 来源: 题型:选择题

12.下列实验操作正确的是(  )
A.
盖上盖玻片
B.
测量液体温度
C.取用固体药品D.
稀释浓硫酸

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同步练习册答案