3．化学就在我们身边，生活中蕴藏着丰富的化学知识．
（1）空气的成分按体积分数计算：氮气占78%，可用于（写一点氮气的用途）此外空气还含有其他的气体．盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明空气中有水．
（2）如图所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是密度大于空气，不燃烧也不助燃，因此，二氧化碳可用于灭火．
（3）现有 ①冰水共存物②水银③高锰酸钾 ④医用75%的酒精 ⑤石灰水 ⑥过氧化氢六种物质，其中属于混合物的有④⑤（填序号，下同），属于纯净物的有①②⑥．

2．物质的用途与其化学性质有关的是（　　）

	A．	干冰用于人工降雨		B．	石墨作铅笔芯
	C．	铝作导线		D．	煤油作燃料

1．电解水实验中，可以观察到，两电极上有气泡冒出，正极产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，负极产生的气体是氢气，并能燃烧．

20．（1）检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是，将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已满．
（2）实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口放棉花的目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管口．

19．进行化学实验离不开实验仪器，请你根据如图仪器回答问题：
（1）写出仪器A、B、H、的名称：A烧杯；B试管；C集气瓶．
（2）仪器I是酒精灯，常用于加热，使用时要注意灯体内酒精量不超过灯体容积的三分之二，点燃时应使用火柴点燃，熄灭时应使用灯帽盖灭，加热时应使用外焰（填“外焰”、“内焰”、“焰心”）如果加热B仪器中的液体，液体量应不超过该仪器容积的三分之一．
（3）实验室用双氧水和二氧化锰混合制氧气，从图中选用最适宜的仪器组合是BCDFGH（填序号）．

18．某兴趣小组利用如装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

（1）指出仪器名称：①试管 ②酒精灯．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母）．你认为该装置中还缺少一团棉花．写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）若用过氧化氢制取氧气，应选用的发生装置是B（填字母）．实验时还需要用到二氧化锰（填物质名称）作催化剂，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质能（填“能”或“否”）．
（4）收集氧气可选用C（或D）装置（填字母），原因氧气的密度大于空气的密度（或氧气不易溶于水）．
（5）用排空气法收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶瓶口，木条复燃则氧气已集满，若用F装置收集该气体，则气体从c端进入（填“b”或“c”）
（6）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因（写一个）装置漏气没有收集到氧气（或反应物的量不够或收集的氧气量不足）．
（7）某同学查阅课外资料，发现把固体过氧化钠放入水中也有氧气生成，若通过此反应制取氧气，可选用的气体发生装置是B（填字母）．

17．有A、B、C、D、E五种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C；D是黑色固体，在A中燃烧生成气体E；将燃烧的B放入E中可熄灭．请根据以上所述回答下列问题：
（1）写出下列物质的名称：A氧气  B硫  C二氧化硫；D碳   E二氧化碳．
（2）写出B与A发生反应的文字表达式是：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．写出D与A发生反应的文字表达式是：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

16．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）写出红磷燃烧的文字表达式红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）该实验中红磷需稍过量，目的是确保集气瓶中的氧气完全消耗．
（3）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是水被压入集气瓶，进入的水约为集气瓶体积的$\frac{1}{5}$，由此可得出空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$．
（4）该实验可推论出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
（5）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？不能．原因是炭粉燃烧生成了二氧化碳气体，瓶内压强无变化．

15．现有①铁丝②硫磺③红磷④蜡烛，四种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
（1）实验现象是：激烈燃烧，火星四射的是①；
（2）生成物是白色固体的是③；
（3）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是②④；
（4）生成的气体会污染空气的是②．

14．下列关于原子的说法正确的是（　　）

	A．	所有的原子都不能再分
	B．	所有的原子核都是由质子和中子构成
	C．	所有的原子都对外显示出电性
	D．	所有原子中，核内质子数等于核外电子数