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科目: 来源: 题型:选择题

12.生活中一些食物近似pH如下,其中酸性最强的食物是(  )
A.苹果汁(2.9-3.3)B.牛奶(6.3-6.6)C.葡萄汁(3.5-4.5)D.豆制品(7.4-7.9)

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科目: 来源: 题型:解答题

11.根据下列装置图回答问题.

①写出仪器名称:Ⅰ.酒精灯Ⅱ.长颈漏斗.
②实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集干燥氧气的装置组合是(填装置字母)A、D,反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若通过排水法测定反应产生氧气的体积,各装置的连接顺序是:产生的O2→b→a→c(填导管字母).
③加热氯酸钾和二氧化锰的混合固体,反应过程如图2所示,
简述0~t1固体质量不变的原因:温度没有达到氯酸钾的分解温度(合理给分)
t1~t2的过程中氯元素的质量分数变大  (填“变
大”、“变小”或“不变”).
④若实验室制取二氧化碳需要随时控制反应的发生和停止,应选择的发生装置是C.现实验室用含10g碳酸钙的大理石和足量的稀盐酸反应,可制得二氧化碳0.1 mol(根据化学方程式计算).

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科目: 来源: 题型:填空题

10.溶解度可表示物质溶解性的大小.
①氯化钠、硝酸钾的溶解度曲线如图所示,据图回答:
Ⅰ.溶解度变化受温度影响大的是硝酸钾.
Ⅱ.t℃时,将5.5g硝酸钾加入5g水中,完全溶解后,恰好得到饱和溶液.
要进一步提高该溶液的溶质质量分数,可进行的操作是升温加溶质KNO3
Ⅲ.硝酸钾溶液中含有少量氯化钠,提纯的方法是蒸发浓缩、降温结晶、过滤、洗涤、干燥.
②室温时,对100mL硫酸铜饱和溶液作如图操作,最终甲、乙两烧杯中B、D.

A.溶质质量:甲<乙                     B.溶剂质量:甲>乙
C.溶液质量:甲=乙                     D.溶质质量分数:甲=乙.

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科目: 来源: 题型:填空题

9.化学源于生活又服务于生活.请按照要求完成填空:
①形成酸雨的物质是SO2(用化学式填空).
②活性炭因具有吸附性常被用作去味剂.
③草木灰是常用的一种农家肥,主要成分是碳酸钾,它属于钾肥(选填:氮肥、磷肥、钾肥).
④生石灰是常见的食品干燥剂,用化学方程式表示其干燥原理CaO+H2O=Ca(OH)2
⑤常见打火机内装的液体燃料是丁烷(化学式为C4H10),1mol丁烷含碳原子数为2.408×1024个,将丁烷在纯氧气中燃烧,其生成物一定含有三种元素.

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科目: 来源: 题型:选择题

8.属于同素异形体的一组物质是(  )
A.冰和干冰B.氧气和液氧C.红磷和白磷D.汞和水银

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科目: 来源: 题型:实验探究题

7.氢氧化钠是一种重要的化工基础原料,广泛地应用于造纸、纺织、石油化工、印染等行业.
(1)氢氧化钠的俗名是烧碱(写一种即可).
(2)实验室有一瓶久置的固体,标签上写着“氢氧化钠”.已知NaOH易和空气中某一成分反应而变质,为了鉴定该固体的成分,实验员取少量该固体样品进行以下实验:
根据溶液变红这一现象说明样品中含有C(填序号).
A.CaCl2       B.Na2CO3    C.NaOH     D.Na2CO3 和NaOH.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.某研究性学习小组利用下图装置研究CO2与NaOH的反应.
已知:水的沸点与气体压强有关,气体压强小,沸点低;气体压强大,沸点高.
实验装置实验步骤
Ⅰ.A中充满CO2,B和烧杯中均盛有96℃以上但未沸腾的热水(假设实验过程无热量损耗).
Ⅱ.用注射器向A中注入一定量浓NaOH溶液,振荡后观察到B中热水沸腾.
Ⅲ.另取相同装置,用注射器向A中注入20mL水,振荡后观察到B中的热水没有沸腾.
(1)检查装置气密性:向上缓慢拉动注射器活塞至一定高度,松手后,观察到活塞回到原处,说明装置的气密性良好.
(2)步骤Ⅱ中注入浓NaOH溶液的体积应为20mL.
(3)步骤Ⅲ的目的是排除水的干扰.
(4)通过对比Ⅱ中水沸腾,Ⅲ中水不沸腾现象,可知CO2与NaOH确实发生了反应,其反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

5.以锈蚀严重的废铜屑为原料,回收制取纯铜.
查阅资料:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2
         Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2
如图是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案:

【分析评价】①步骤Ⅱ反应过程中发生了还原反应的物质是CuO(填化学式).
②步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是过滤,其中步骤Ⅳ发生的化学反应基本类型为置换反应.
③固体B的成分是Cu、Fe(填化学式),步骤Ⅱ过程中发生反应的化学方程式为CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
④同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量:方案二优越于方案一,理由是方案二不需加热(任答一点)

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科目: 来源: 题型:选择题

4.下列行为对改善环境质量没有积极作用的是(  )
A.植树造林B.垃圾分类处理
C.开发太阳能D.使用一次性塑料袋

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科目: 来源: 题型:计算题

3.一种有机物的分子结构如图,它是一种高效食品防腐剂.
(1)该有机物分子中的C、H、O的原子个数比为9:10:3.
(2)该有机物中C、H、O三种元素的质量比为54:5:24.

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同步练习册答案