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科目: 来源: 题型:填空题

已知矩形长为2数学公式,宽为数学公式,则该矩形的对角线长为________,面积为________.

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科目: 来源: 题型:填空题

若点(-3,y1)、(-2,y2)、(1,y3)在反比例函数数学公式的图象上,则y1,y2,y3的大小关系是(从大到小的顺序)________.

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科目: 来源: 题型:解答题

附加题:已知,直线AB∥CD.
如图,∠A、∠C、∠AEC之间有什么关系?请说明理由.

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科目: 来源: 题型:填空题

25的算术平方根是________;数学公式的平方根是________.

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科目: 来源: 题型:单选题

数学公式(A,B为常数),则


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

已知x、y、z为实数,且x+y+z=5,xy+yz+zx=3,试求z的最大值与最小值.

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科目: 来源: 题型:单选题

如图,把△ABC沿EF对折,叠合后的图形如图所示.若∠A=60°,∠1=95°,则∠2的度数为


  1. A.
    24°
  2. B.
    25°
  3. C.
    30°
  4. D.
    35°

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科目: 来源: 题型:解答题

已知:a、b、c为△ABC的三边,且满足a2c2-b2c2=a4-b4,试判断△ABC的形状.
解:∵a2c2-b2c2=a4-b4,①
∴c2(a2-b2)=(a2+b2)(a2-b2).②
∴c2=a2+b2.③
∴△ABC是直角三角形.
问:
(1)在上述解题过程中,从哪一步开始出现错误?请写出该步的代号:______;
(2)错误的原因为______;
(3)本题正确的解题过程:

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科目: 来源: 题型:解答题

解方程组:数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

画出实物图(如图,上部分是长方体,下部是空心圆柱)的三视图.

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同步练习册答案