2．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，当蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示时，恰能在光屏上出现一个清晰烛焰缩小的像．现在要得到清晰烛焰放大的像，下列操作可行的是（　　）

	A．	蜡烛适当右移，光屏适当右移		B．	蜡烛适当左移，光屏适当左移
	C．	蜡烛适当右移，通过透镜观察		D．	蜡烛适当左移，通过透镜观察

1．小阳在实验室进行凸透镜的成像实验，他所用的凸透镜的焦距为10cm．实验过程中他将蜡烛分别放在甲、乙、丙、丁不同的位置，如图所示，试回答下列问题：
（1）这四个位置中，有几个位置上的蜡烛可以在光屏上成像C
A．1个    B．2个    C．3个    D．5个
（2）这四个位置中，哪些位置上的蜡烛可以成放大的像D
A．甲、乙     B．乙、丙      C．甲、丙       D．丙、丁．

20．如图所示，李宁同学在张老师指导下做“探 究凸透镜成像规律”的实验．
（1）当蜡烛位于图中B处时，移动光屏到D处，观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为10.0cm．
（2）用不透明的纸挡住透镜下半部分，则光屏上所成的像完整（选填“完整”或“不完整”）
（3）李宁同学把蜡烛移动到A处，屏上的像变得模糊，要使像变清晰，光屏应向左（选填“左”或“右”）适当移动，此时光屏上的像应该是倒立、缩小的实像．
（4）在上述（3）操作的基础上，张老师取下自己戴的眼睛放于蜡烛和凸透镜之间、光屏上的像又变得模糊，李宁同学发现当光屏向左移动适当距离后像又清晰．由此可知，张老师所戴的眼镜是凸透镜，张老师的眼睛属于远视眼（选填“近视”或“远视”）．

19．实验桌上有焦距分别为15cm、10cm的两个凸透镜A、B，还有光屏、F形LED灯（作为物体，如图甲所示）、光具座和刻度尺．某个同学设计实验证明“在物距相同时，凸透镜所成实像的高度h与凸透镜的焦距f是否有关”．请你帮他补充完整下面的实验设计．
（1）实验步骤：
①按图乙所示组装器材，将焦距为15cm的凸透镜固定在50cm刻线处，并进行共轴调节．
②将F形LED灯移至20cm刻线处，打开LED灯，移动光屏并在光屏上观察到LED灯清晰的像，如图丙所示，用刻度尺测量像高h，并记录．
③保持透镜和LED灯的位置不变，更换焦距为10cm的凸透镜，移动光屏并在光屏上观察到LED灯清晰的像，用刻度尺测量像高h，并记录．

（2）请画出实验数据记录表格．
（3）请说明如何根据数据判断凸透镜所成实像的高度h与凸透镜的焦距f是否有关．

18．小华进行“探究凸透镜成像规律”的实验．如图所示，实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、两个焦距不同的凸透镜A和凸透镜B、平行光光源（接通电源后可发出平行光）、光具座等器材，将平行光源、凸透镜、光屏靠在一起调节至同一水平高度．

（1）小华首先测量凸透镜A的焦距：将凸透镜A固定在光具座上50cm刻线处，平行光光源发出平行于透镜主光轴的平行光照射到凸透镜A上，在透镜另一侧移动光屏直到光屏上的光斑最小，如图所示，凸透镜A的焦距f₁=10.0cm；
（2）保持凸透镜A位置不变，将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻线处时，移动光屏，在光屏上可以得到烛焰倒立、放大的实像（选填“虚”或“实”），此成像特点常应用在幻灯机（选填“放大镜”、“照相机”或“幻灯机”）上；
（3）保持蜡烛位置不变，小华用焦距f ₂为8cm的凸透镜B替换凸透镜A，将凸透镜B固定在光具座上50cm刻线处，若想在光屛上得到清晰的像，光屏向左移动（选填“左”或“右”）．

17．某实验小组进行“探究凸透镜成像规律”的实验：

（1）由图甲可知，该凸透镜的焦距是15.0cm．
（2）实验时凸透镜与光屏的高度已调好，但烛焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，应调节蜡烛使烛焰向上（填“上”或“下”）移动．
（3）如图乙所示，若在光屏的中央（光屏未在图中画出）得到清晰放大的实像，则烛焰可能位于透镜左侧a、b、c、d四点中的c点，此成像规律应用在投影仪上（填一种器材名称）；若继续将烛焰水平移至d点，无论怎么移动光屏均接收不到清晰地像，此时可发现屏上有（选填“有”或“没有”）光斑．
（4）该小组的同学利用这个透镜初步得到了各种成像情况时的规律，为了得到普通规律，你认为他们接下来的操作应该是换用不同焦距的凸透镜多次实验．

16．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小星同学选择焦距为10cm的凸透镜、蜡烛、光屏和光具座进行实验．他先点燃蜡烛，将烛焰、透镜和光屏三者的中心调整到同一高度．如图所示，保持透镜位置不变，将蜡烛由远到近逐渐向透镜移动，当蜡烛在35cm刻度线处时，移动光屏，在光屏上能得到清晰倒立、放大的像（选填“放大”、“缩小”或“等大”），投影仪（选填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”）就是利用这一成像特点制成的．若再将蜡烛移至25cm处，要使光屏上成清晰的像，光屏应该向左（选填“左”或“右”）移动．当把蜡烛放在45cm刻度处时，移动光屏，蜡烛不能（选填“能”或“不能”）在光屏上成像．

15．小明用两个焦距不同的凸透镜进行实验探究，他分别进行了若干次实验操作，并把测出的物距和像距准确地记录在以下两个表中．

焦距f1/cm	物距u/cm	像距v/cm		焦距f2/cm	物距u/cm	像距v/cm
14	20	47		16	20	80
14	30	26		16	30	34
14	40	22		16	40	27
14	60	18		16	60	22

根据表中的数据，写出两条探究结论．
结论1：在成实像的情况下，当凸透镜的焦距一定时，物距越大，像距越小；
结论2：在成实像的情况下，当物距一定时，焦距越大，像距越大．

14．为了探究近视眼和远视眼的成因及其矫正，小明和同学课手利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的水透镜．
（1）当蜡烛、光屏和水透镜如图放置，光屏上出现清晰的烛焰像，此烛焰像应是缩小（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像．
（2）用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，发现光屏上的烛焰像模糊了，若把蜡烛逐渐靠近凸透镜时，光屏上的像又清晰了，此实验说明了近视（选填“近视”或“远视”）眼的成因．

13．如图是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图（屏未画出），当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像，若透镜位置不变（　　）

	A．	该凸透镜的焦距是30cm
	B．	将蜡烛移到刻度为20cm处，在光屏上能得到一个缩小的像
	C．	把蜡烛从距凸透镜20cm处移动到30cm处的过程中，像逐渐变小
	D．	将蜡烛移到刻度为30cm处，成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的