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科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:选修一生物技术实践专题 题型:综合题

乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注。利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程为:

(1)玉米秸秆经预处理后,应该选用________酶进行水解,使之转化为发酵所需的葡萄糖。

(2)从以下哪些微生物中可以提取上述酶?________(多选)

A.酿制果醋的醋酸菌

B.生长在腐木上的霉菌

C.制作酸奶的乳酸菌

D.生产味精的谷氨酸棒状杆菌

E.反刍动物瘤胃中生存的某些微生物

(3)若从土壤中分离产生这种酶的微生物,所需要的培养基为________(按功能分),培养基中的碳源为______________。

(4)从生物体提取出的酶首先要检测________,以便更好地将酶用于生产实践,在生产糖液的过程中,为了使酶能够被反复利用,可采用________技术。

(5)发酵阶段需要的菌种是________,在产生酒精时要控制的必要条件是________________________________________________________________________。

 

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科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:选修一生物技术实践专题 题型:综合题

(2009年南通调研)某兴趣小组就“泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化”开展了研究,操作如下:某年1月4日下午选取1、2、3号三只相同的泡菜坛,在每个坛中加入洗净的新鲜莲花菜0.6 kg,再分别倒入相同量的煮沸并冷却的10%的盐水,将坛密封,置于同一环境中。封坛前进行第一次取样测定亚硝酸盐含量作为对照,后来定时测定,结果见下图。请问:

(1)在腌制过程中,会出现坛中溶液量增加,这是由于

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)根据图中数据,可知在腌制过程中的第________天,泡菜中的亚硝酸盐含量达到最大值,若要食用,至少要在腌制后的第________天比较好。

(3)该小组对实验数据的处理方法是否合理?

________________________________________________________________________

原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)为了降低亚硝酸盐含量,泡菜加工过程中可以采取什么措施?请简要谈一下你的想法。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:选修一生物技术实践专题 题型:综合题

如图是泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意图,请据图回答:

(1)制作泡菜宜选用新鲜蔬菜的原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)制备泡菜的盐水中清水与盐的质量比约为________,

盐水需煮沸并冷却后才可使用,原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________;

试说明盐在泡菜制作中的作用:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)泡菜风味形成的关键在于________的加入。

(4)泡菜的制作方法不当,很容易造成泡菜变质,甚至发霉变味,试分析可能的原因。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)发酵过程中应定期测定亚硝酸盐的含量,原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(6)测定亚硝酸盐含量的方法是

________________________________________________________________________。

 

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科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:选修一生物技术实践专题 题型:综合题

(2009年日照)在农业生产研究上,常需要进行微生物的培养和计数。

(1)下图是利用________法进行微生物接种,把聚集的菌种逐步________分散到培养基的表面,为达到这一目的,操作上应注意:(至少答2项)________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)分析下面培养基的配方:NaNO3、KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、KCl、H2O。若此培养基用于培养分解尿素的细菌,则应除去上述________成分,并加入葡萄糖和______________________________________________________________________。

(3)三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量。在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下统计结果:

甲同学涂布了两个平板,统计的菌落数是236和260,取平均值248。

乙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是210、240和250,取平均值233。

丙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是210、212和256,取平均值163。

在三位同学的统计中,只有一位同学的统计是正确的,指出另两位同学的统计为什么不正确?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:选修一生物技术实践专题 题型:综合题

某同学在做微生物实验时,不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混在一起,请你设计实验分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。

(1)实验原理:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)材料用具:配制培养基所需要的各种原料、无菌操作箱、接种环等。

(3)简述主要步骤:

①制备两种培养基,一种是________培养基;另一种是________培养基。分别分成两份,依次标上A、a、B、b备用。

②分别向A、B培养基中接种混合菌。

③接种后,放在恒温箱中培养3~4 d。

④分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌,分别接种到a、b培养基中。

⑤接种后,把a、b培养基再放入恒温箱中培养3~4 d。

(4)实验结果:在a、b培养基上获得的分别是________、________。

(5)回答问题:

步骤④、⑤的目的是

________________________________________________________________________。

 

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科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:选修三现代生物科技专题 题型:选择题

科学家已能运用基因工程技术,让羊合成并由乳腺分泌抗体,相关叙述中正确的是 (  )

①该技术将导致定向变异 ②DNA连接酶把目的基因与运载体黏性末端的碱基对连接起来 ③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料 ④受精卵是理想的受体

A.①②③④           B.①③④

C.②③④                   D.①②④

 

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科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:选修三现代生物科技专题 题型:选择题

下列哪项不是将目的基因导入植物细胞的方法(  )

A.基因枪法                 B.显微注射法

C.农杆菌转化法             D.花粉管通道法

 

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科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:选修三现代生物科技专题 题型:选择题

利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。下列选项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是(  )

A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因

B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA

C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列

D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白

 

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科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:选修三现代生物科技专题 题型:选择题

合成自然界不存在的蛋白质应首先设计(  )

A.蛋白质结构            B.RNA结构

C.氨基酸序列           D.基因结构

 

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科目: 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:选修三现代生物科技专题 题型:选择题

关于蛋白质工程的说法,正确的是(  )

A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作

B.蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子

C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的

D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的

 

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同步练习册答案