20．某人用体温计测得甲的体温是39℃，若没有甩过，又用它测量乙和丙的体温，已知乙和丙实际体温是38℃和40℃，那么两次测温后，他的测量数据是（　　）

A．

38℃，40℃

B．

39℃，40℃

C．

38℃，39℃

D．

39℃，39℃

19．如图所示是列车上常用的手推车，车内货物均匀摆放．当车的前轮遇到障碍物A时，售货员应下按（选填“下按”或“上提”）扶把，这时手推车可以视为杠杆．若手推车和货物总重200N，动力臂和阻力臂之比为2：3，则售货员作用在扶把上的动力为300N．当后轮遇到障碍物A时，售货员竖直上提扶把，这时支点是B（选填“A”、“B”或“C”）点，此时，手推车可以视为省力杠杆（选填“省力”或“费力”）．

18．冬天用热水袋取暖时，热水袋中水的温度降低，水的内能减少（选填“减少”、“不变”或“增加”），这是通过热传递的方法改变了它的内能．冬天，搓手能“取暖”，说明做功也可以改变物体的内能．

17．北京时间2016年8月21日，里约奥运会女排决赛，时隔12年回到决赛的中国女排对阵塞尔维亚女排．最终以3-1战胜塞尔维亚女排，时隔12年再度夺冠，历史上第3次获得奥运会金牌．如图，排球离开手在空中飞行的过程中，运动员一定未（选填“一定”、“一定未”或“可能”）对排球做了功．如果不计空气阻力，排球在空中下落的过程中，其动能将变大，机械能将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

16．各式各样的剪刀都是一对杠杆．如图所示，乙剪刀是省力杠杆；理发时应选用甲剪刀 （选填“甲”或“乙”），其优点是省距离．

15．在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现吉他的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

编号	琴弦的材料	琴弦的长度/cm	琴弦的横截面积/mm2
①	钢	20	0.3
②	钢		0.5
③	钢	40	0.5
④	尼龙丝	30	0.5
⑤	尼龙丝	40	0.5

（1）为了验证猜想一，应选用编号为③．⑤的琴弦进行实验．
（2）为了验证猜想二，应选用编号为④．⑤的琴弦进行实验．
（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①．②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为20．
（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作：改变同一根琴弦的松紧程度，用相同大小的力拨动比较音调．

14．回顾探究影响蒸发快慢的因素实验，将下列实验报告中的空缺部分填写完整

过程步骤	如图，相同的环境下，在两块铁片上各滴上一滴等量的酒精，将其中一滴摊开，过一段时间后发现，摊开的那滴酒精先变干了．（填“摊开”或“未摊开”）
方法	上述过程中滴等量的酒精，运用的是控制变量法．
结论	上述实验表明：相同条件下，液体的表面积越大，液体蒸发得越快．

13．为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论：声音是由于振动产生的．
（2）小华同学，用手敲鼓，鼓面发出响声，但是他看到鼓面几乎没有什么异样．为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：在桌子上放一些小纸屑．
（3）小明、小丽等同学在探究上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要别的物质做媒介；
②声音要传播出去，不需要什么物质做媒介．
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图所示，接通瓶中的手机，随着向外不断抽气，发现手机铃声越来越小．由此现象可以推得猜想①是正确的．
（4）探究问题的过程通常有下列步骤：
A．猜想与假设    B．得出结论    C．分析归纳    D．实验研究    E．提出问题
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是EADBC．（填字母序号）

12．物体的冷热程度用温度表示，实验室常用温度计来测量．如图，甲温度计的示数是8℃，乙的示数为-3℃．

11．雨夜，我们总是先看到闪电后听到雷声，因为空气中光速大于声速．所以百米赛跑时，我们应该看到发令枪冒烟开始计时，如果听到枪声才计时，那么记录的成绩将偏高（填“偏高”或“偏低”），一闪电过后8s才传来雷声，声音隆隆持续6s才停止，放电的地方与你的距离是2720m．