科目: 来源:2010-2011学年河北省南宫中学高一9月份月考生物试卷 题型:综合题
(8分)请根据下面四图回答问题:
(1)若图甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,则c代表________,d代表________。
(2)若图乙中的3个圆圈代表3种生物生存的空间范围,最容易灭绝的生物是________。
(3)图丁是几种生物的分类图,关于①②③三类生物各自共同特征的叙述正确的是( )
①都是异养生物 ②都不含叶绿素,且都是分解者 ③都具有细胞结构,且都有细胞壁
A.①③ | B.①② | C.②③ | D.① |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012届高三上学期一轮复习生物单元验收试卷(4)(新人教版) 题型:综合题
雄鸟的性染色体组成是ZZ,雌鸟的性染色体组成是ZW。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因(A、a)和伴染色体基因(ZB、Zb)共同决定,其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题。
基因组合 | A不存在,不管B存在与否(aa Z—Z— 或aa Z— W) | A存在,B不存在 (AZbZb或AZbW) | A和B同时存在 (AZBZ—或AZBW |
羽毛颜色 | 白色 | 灰色 | 黑色 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012届高三上学期一轮复习生物单元验收试卷(4)(新人教版) 题型:综合题
某生物兴趣小组的同学利用本校连续4年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病率调查,结果汇总如下表,请根据表中数据分析回答:
性状 | 表现型[来源:Z+xx+k.Com] | 2004届 | 2005届源:学科网] | 2006届 | 2007届 | 统计 | |||||
男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | ||
色觉 | 正常 | 404 | 398 | 524 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 | 1766 | 1456 |
红绿色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 | 39 | 1 |
A.染色体数目检测 | B.基因检测 |
C.性别检测 | D.无需进行上述检测 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012届高三上学期一轮复习生物单元验收试卷(4)(新人教版) 题型:综合题
下图中甲、乙、丙三图分别表示某种体检结果的三个正在进行分裂的细胞。据图回答:
(1)甲图表示___________分裂 ____期,其母细胞原有________个染色体,分裂后子细胞有______个染色体。
(2)乙图表示________分裂______期,其母细胞原有_______个染色体。
(3)丙图表示________分裂______ 期,分裂后子细胞有______个染色体。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012届高三上学期一轮复习生物单元验收试卷(4)(新人教版) 题型:综合题
下图为白化病和色盲两种遗传病的系谱图,设白化病致病基因为a,色盲的致病基因为b请回答:
(1)写出下列个体的可能的基因型Ⅲ8 Ⅲ10
(2)若Ⅲ8和Ⅲ10结婚,生育子女中只患白化病或色盲一种遗传病的概率是 ,同时患两种遗传病的概率是 。
(3)若Ⅲ9和Ⅲ7结婚,子女中可能患的病是 ,发病的概率是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012届高三上学期一轮复习生物单元验收试卷(4)(新人教版) 题型:综合题
用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交,结果如下图所示。
P 球形果实 × 球形果实
F1 扁形果实
F2 扁形果实 球形果实 长形果实
9 : 6 : 1
根据这一结果,可以认为南瓜果形是由两对等位基因决定的。请分析:
⑴纯种球形南瓜的亲本基因型是 和 (基因用A、a与B、b表示)。
⑵F1扁形南瓜产生的配子种类与比例是 。
⑶F2的扁形南瓜中与F1基因型相同的个体占全部F2个体的 。
⑷F2的球形南瓜的基因型有哪几种? 。
⑸F1扁形南瓜与F2长形南瓜杂交,后代的结果怎样?用遗传图解表示。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012届山西省太原五中高三上学期9月份月考生物试卷 题型:综合题
(10分)为探究某物质(X)的作用,研究者提出了以下实验思路
(1)实验分组:
甲组:培养液+Y细胞+标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水
乙组:培养液+Y细胞+ (生理盐水配制),每组设置若干个重复样品。
(2)分别测定两组的CRD(细胞内的放射性强度),求每组的平均值。
(3)将各样品在适宜条件下培养合适时间后,测定其CRD,求每组平均值并进行统计分析。(与说明,答题时用X、CRD、3H-TdR表示相关名词;Y细胞是能增殖的高等动物体细胞)
请回答:(1)实验目的:__________________________________________
(2)预测实验结果及结论:
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(3)实验中采用3H-TdR的原因:__________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012届山西省太原五中高三上学期9月份月考生物试卷 题型:综合题
(11分)有性生殖的生物产生后代需要进行受精作用,植物体细胞杂交要进行原生质体的融合,单克隆抗体的制备需要进行动物细胞融合,可见细胞的融合技术有着广泛的应用。下列为细胞融合的简略过程,据图回答相关问题:
(1)若a、b分别是基因型为Hhrr、hhRr两个烟草品种的花粉,且这两对基因分别位于两对同源染色体上。由于一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用,在光照强度大于800 lx时两种烟草都不能生长。要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞,较为简便的筛选方法是_______ ________。
(2)若a、b表示两种植物体细胞,则由d细胞形成杂种植株的原理是____________
这种育种方法的优点是_ 。某同学提出,用上图所示方法不能获得纯种,若用白菜和甘蓝的花粉细胞代替图中的体细胞,再采用上图所示的过程即可获得纯种。该同学的方案中有缺陷,请对该方案加以完善: ____________________________________________________________
(3)若a、b为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,则d细胞的特点是_____________________。由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较,具有__________________________ _ 的特点。生产上一般不能通过直接培养B淋巴细胞的方法生产单克隆抗体的主要原因是_______________。与植物原生质体融合相比,动物细在诱导融合方法方面的主要区别是还常用______________诱导融合。通过对鼠和人控制抗体产生的基因进行拼接,实现了对鼠源杂交瘤抗体的改造,生产出鼠—人嵌合抗体,改造抗体属于________工程的范畴。
(4)下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解,请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来。顺序是:(2分)
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012届浙江省杭州市西湖高级中学高三开学考试生物试卷 题型:综合题
(8分)下图是植物组织培养的简略表示。请据此回答:
(1)①表示 ,它能被培养成④的根本原因是 。
(2)②表示 ,该组织特点是
(3)若①是花药,则④是 ,这项技术可用在 上
(4)若①是胡萝卜的根尖细胞,则培养的④的叶片的颜色是 ,原因
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012届浙江省杭州市西湖高级中学高三开学考试生物试卷 题型:综合题
(12分)世界上第一只克隆绵羊“多利”的培育程序如图所示。
请看图后回答:
(1)写出图中 a 、b 所指的细胞工程名称:
a ,b
(2)实施细胞工程a 时,所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因是: ___________ 。
(3)“多利”面部的毛色是 ,请根据遗传学原理说明判断的原因是:____ ______________________________
(4)继植物组织培养之后,克隆绵羊的培育成功,证明动物细胞核具有 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com