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科目: 来源: 题型:选择题

18.要用燃烧的方法除去某集气瓶内空气中的氧气,而又不能增加新的气体,应该选用的可燃物是(  )
A.铁丝B.木炭C.红磷D.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

17.科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:
(1)[提出问题]小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到了水泥地板上,发现有大量气泡产生.小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂,他想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下实验探究.
(2)[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂.
(3)[实验验证]
实验步骤实验现象实验结论
实验一将带火星的木条伸入盛有过氧化氢的试管中.木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率很快
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃水泥块能改变过氧化氢分解的速率.
(4)[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂.
(5)[讨论与反思]小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验:探究水泥块在反应前后质量是否改变.
[实验步骤]①正确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量;④对比反应前后水泥块的质量.
[分析]如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂.
(6)但小龙认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不足够,还需要再补充一个探究实验:探究水泥块的化学性质是否发生改变.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

16.某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进,设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题:

(1)图I中发生反应的符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;所属基本反应类型化合反应.
(2)图Ⅱ实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯.②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.④读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是③①②④ (填序号).
(3)图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为1 mL刻度处才停止.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

15.请你根据如图回答下列问题:

(1)指出下列编号仪器的名称:a长颈漏斗、b集气瓶;
(2)小强用高锰酸钾制取氧气符号的表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;所属基本反应类型分解反应可选用的发生装置是A,你认为A装置中还缺少试管口放一团棉花,其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管.制取较纯净的氧气可选用的收集装置是C.
(3)小红想采用B装置制取氧气时,从长颈漏斗中加入的物质是过氧化氢溶液,写出该反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)请你比较小红所用方法比小强的方法,其优点有操作简单,节约能源
(5)氨气是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.某兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,他们应选择的装置组合可以是AE,若选用F装置收集氨气,应从d(选填“c”或“d”)通入.
(6)如用F装置收集氧气,则检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在c端导管口,木条复燃,证明集满.

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科目: 来源: 题型:填空题

14.回答下列问题:
(1)实验室加热氯酸钾制取氧气符号表达式KClO3$→_{△}^{MnO_{2}}$KCl+O2,基本反应类型分解反应.
(2)细铁丝在氧气中燃烧符号表达式Fe+O2$\stackrel{点燃}{→}$Fe3O4,基本反应类型化合反应,集气瓶底要先放一些水或细沙,作用是防止生成的熔化物溅落炸裂瓶底,铁丝绕成螺旋状的作用增大受热面积,尽快提高铁丝局部的温度,下端系一火柴梗作用引燃铁丝.
(3)硫在氧气中燃烧符号表达式S+O2$\stackrel{点燃}{→}$SO2,集气瓶底铺水的作用吸收有害气体,防止造成空气污染
(4)酒精(C2H5OH)在空气中燃烧生成水和能使澄清石灰水变浑浊的气体,写出该反应的符号表达式C2H5OH+O2$\stackrel{点燃}{→}$CO2+H2O.

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科目: 来源: 题型:填空题

13.氧气、二氧化碳、氮气、水蒸气、氖气五种气体中,选择适当物质填写在横线内:
(1)能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳;   
(2)食品包装袋中防腐的气体是氮气;
(3)充入电光源可产生红光的是氖气;  
(4)会使松脆的饼干变软的是水蒸气;
(5)最常用的氧化剂是氧气.

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科目: 来源: 题型:填空题

12.现有下列七种物质:
①部分结冰的蒸馏水 ②硫 ③稀有气体 ④洁净的空气⑤湖水 ⑥高锰酸钾⑦液氧,
其中属于混合物的有(填序号,下同)③④⑤,属于纯净物的有①②⑤⑥.

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科目: 来源: 题型:选择题

11.下列说法不正确的是(  )
A.实验时,用剩的药品要放回到原试剂瓶中,以免浪费
B.实验时,如果没有说明液体药品的用量时,应取1~2 mL
C.给试管里的液体加热时,试管要与桌面成45度角
D.给试管里的固体加热时,应注意使试管口略向下倾斜

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科目: 来源: 题型:选择题

10.对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是(  )
A.石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成
B.硫在氧气中燃烧时,火焰呈蓝紫色,生成无气味的气体
C.红磷在氧气中燃烧时,生成一种红色固体
D.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体

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科目: 来源: 题型:选择题

9.进行量筒里液体读数时,开始仰视读数为20.0mL,倒出一部分液体后,平视读数为12.0mL,则实际倒出的液体体积为(  )
A.8.0mLB.大于8.0mLC.小于8.0mLD.无法确定

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