18．下列属于化学变化的是（　　）

	A．	冰雪融化		B．	电灯通电发光发热
	C．	氢气燃烧		D．	高压锅爆炸

17．下列叙述中，属于氧气的化学性质的是（　　）

	A．	通常是没有颜色，没有气味的气体		B．	密度比空气稍大
	C．	在-183℃时变成淡蓝色的液体		D．	能支持木炭燃烧

16．为测定空气中氧气的含量，甲、乙、丙三位同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．
（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到瓶中吸入水的体积约占瓶容积的$\frac{1}{5}$．
（2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现瓶内并没有吸入水，其原因是燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变．
（3）液面上升小于$\frac{1}{5}$的原因装置漏气、红磷量不足
（4）液面上升大于$\frac{1}{5}$的原因可能插入燃烧匙太慢．

15．如图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等．回答下列问题：
（1）收集气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是气体的密度小于空气的密度．
（2）收集气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是气体的密度大于空气的密度．
（3）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从a端进入．
（4）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从b端进入．

14．下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的是（　　）

A．

氮气 二氧化锰

B．

二氧化碳  氧气

C．

空气 硫

D．

冰  水

13．在下列物质中，属于纯净物的是（　　）

A．

矿泉水

B．

空气

C．

红磷

D．

自来水

12．我们每天都和化学变化打交道，下列叙述不是化学变化的是（　　）

	A．	人吃进的食物逐渐被消化		B．	人体的呼吸作用
	C．	分离液态空气制氧气		D．	石灰浆表面变硬

11．现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：

根据题意
（1）写出A装置中除导管之外的玻璃仪器的名称酒精灯和试管．
（2）将装置的序号填入下列空格中．
①加热高锰酸钾制取氧气，其发生装置为A，收集较纯净的氧气最好用C装置．反应的文字或符号表式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（或2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑）．
②用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其发生装置为B．
③氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用A作发生装置，收集氨气最好用E装置．

10．被称为“生命之源”的水（H₂O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H₂O₂），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体．在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：

实验步骤	实验现象	实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中． ②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象．	A试管中无明显现象 B试管中有气泡 产生	A试管中的无色液体是H2O． B试管中的无色液体是H2O2．

（2）试管中发生反应的文字或符号表达式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
（3）如何验证B试管中产生的气体，请试着完成下表：

猜想	验证方法及操作	实验现象	结论
氧气	用带火星木条放在试管口	木条复燃	证明产生的气体是氧气

9．如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题

（1）写出标号仪器的名称：
a酒精灯  b试管
（2）在实验室中加热高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是（填序号，下同）A，还需要对该装置进行的一点改进是在试管口放一团棉花，发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应基本反应类型为分解反应，用排水法收集氧气时，实验结束时，应先将导管从水槽中取出，然后再熄灭酒精灯，目的是防止冷水倒吸炸裂试管．
（3）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是B．某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的气体发生装置是A，二氧化锰在反应中起催化作用．
（4）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体．实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用A，收集装置应选用D或E．