下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答（括号中填图中编号，横线上填文字）。

（1）A、B的名称分别是________、________。

（2）图中③⑤⑦属于________免疫，②④⑥属于________免疫。

（3）当同种抗原再次侵入机体时，________会迅速增殖、分化，产生大量的浆细胞，进而产生更多的________来消灭抗原。

（4）当抗原侵入人体内，某些抗原会________细胞内，也有一些抗原________细胞内，因而产生了体液免疫和细胞免疫过程。

（5）淋巴细胞T细胞，B细胞都是由________分化发育而来，直接发挥免疫作用的是________和________细胞。

（6）HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是________（填字母），导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的________。

人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：

（1）激素A是________。

（2）当体内缺乏________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是________。

（3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会________，这是由于激素A含量________、B________含量的所致。这种生理过程是由________和________共同调节的。

（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是________。这是一种________调节机制。

（5）在此过程中血糖浓度也会有变化，胰岛B细胞合成的胰岛素能降血糖。如果为胰岛B细胞提供³H标记的氨基酸，则过一段时间检测，³H将首先在________中出现。随后依次在________、________中出现，最后在________出现。此过程中所需的能量主要来自于________过程。

（6）某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是________。

（7）在紧急状态下，血液的PH、温度、化学成分等不会发生太大的变化，这说明人体在一般情况下能通过________和________调节来维持________。

图甲为反射弧的结构示意图，图乙、图丙为图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图分析：

（1）甲图字母A～E代表反射弧的各部分，其中B表示________，D表示________。

（2）乙表示的结构名称是________，由________，________，________组成，在此结构中信号传递方式为________→________→________。

（3）在乙图③中液体叫做________，可从［⑤］________中释放到③中的物质是________，此释放过程的方式是________。

（4）丙图中兴奋的传递的方向是________→________→________。（用图中的字母表示）。

（5）［④］的名称是________。为神经兴奋的传导提供能量的细胞器。甲图中缩手反射时，兴奋不能由C传到B的原因是________。

（6）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起突触后膜的细胞产生________，使突触后膜的膜电位发生变化。

（7）在神经纤维未受刺激时，该处细胞膜膜________（填内或外）为负电位。

下图为人体某组织的示意图，请据图回答下列问题：

（1）图中a、b、c都属于细胞外液，请在下列方框中分别填写其名称并用箭头表示出a、b、c三者之间的关系。

（2）人体内的细胞通过________才能与外界环境间接地进行物质交换。因此，只有维持细胞生活的液体环境的稳态，机体才能进行正常的生命活动。

目前普遍认为，________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

（3）长时间行走后，脚底会磨起“水泡”，刺破水泡，流出的淡黄色液体主要是________。

生物学家研究发现，癌细胞的无限增殖受某调控因子的控制，该调控因子能激发所有动物细胞大量增殖，为探究该调控因子是存在于细胞质还是细胞核中，科研人员做了如下实验设计（如图）：

根据以上思路，请继续完成下列实验设计方案：

（一）实验方案（实验提示：癌细胞能连续培养，但细胞形态发生明显改变。如何观察细胞形态不作实验设计要求）

（1）用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝细胞，使之分散成单个细胞。

（2）分别使单个癌细胞和单个肝细胞核质分离。

（3）________。

（4）取两个培养瓶分别编号A、B，各加入等量的培养液。如图所示：

（5）________。

（6）分别观察A、B培养瓶中的细胞形态。

（二）预期实验结果及结论

某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。

将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后，制成临时装片，放在显微镜下观察。分析回答下列问题。

（1）上述实验中需要的材料用具除显微镜外，还需刀片、镊子、滴管、吸水纸、________和________。

（2）A组实验的目的是________，体积分数为50％的酒精溶液的作用是________，细胞中小颗粒呈________色。

（3）B组实验的X染液是________，显微镜下看到的线粒体呈________色。

（4）在C组实验中，要选取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮，原因是________。

（5）D组实验中，Y染液是________，细胞核呈________色，细胞质呈________色。

如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：

（1）图中X是________，Ⅰ在小麦种子中主要是指________。

（2）图中Z是________，使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色，可使Ⅲ呈现________色。

（3）图中P的结构通式为________。

（4）Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性，两者多样性的关系是前者________后者。

下图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：

（1）研究图一细胞所示的生理活动过程，一般采用的研究方法是________，与图一细胞合成和分泌抗体有关的细胞器是________（填序号）。

（2）大肠杆菌与图一细胞相比最明显的区别是________。

（3）若图二表示根尖未成熟的细胞，则不应有的结构是________（填序号）。

（4）图二细胞构成的组织是否适合做还原糖鉴定材料？________，原因是其中存在［　　］________，从而影响________。

（5）细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的，组织细胞受损或衰老解体时，酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质。上述文字中“细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”是由于细胞内具有________系统的缘故。“分开存放”的现象也表明该系统的结构对物质进出具有________作用。

从一种真核细胞中提取大量核糖体，放入含下列几种物质（其中N已经被¹⁵N标记）的培养液中，假设培养液里含有核糖体完成其功能的一切物质和条件。请回答（［　　］中填序号）：

①NH₂－CH²（COOH）

②NH₂－CH₂－CH₂0H

③NH₂－CH（COOH）－CH₂－COOH

④NH₂－CH（NH₂）－CH₂－COOH

⑤NH₂－CH（COOH）－CH₂SH

（1）实验中，核糖体的功能就是把上述化合物中的［　　］通过________方式合成多肽（蛋白质）；

（2）实验中所用的培养液相当于细胞中________；

（3）上述有机物各一个合成的多肽分子含有________个氨基和________个羧基；

（4）实验中检测到一多肽链含有180个¹⁵N，分析知不同种类的单体在此分子中数量相同，则该多肽中有________个氧原子，脱去的水的相对质量是________；

（5）如果得到的一条肽链长度不变，组成的氨基酸的种类和数目也不变，改变其中的________，就可以改变其性质；

（6）实验中得到的多肽可用________试剂鉴定，呈现________色，其原因是该化合物中的________与试剂发生了颜色反应。

胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，请以小白鼠为实验对象设计实验步骤，预测和解释实验应出现的结果，并写出实验结论。

（一）验材料和用具：

正常实验小白鼠2只，生理盐水、用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液、班氏糖定性试剂，注射器、试管、烧杯等。

（二）实验步骤：________。

（实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药1小时后，用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液）

（三）实验结果的预测、解释和结论。________。