科目: 来源:2010-2011年云南省玉溪一中高一下学期期末考试生物卷 题型:综合题
(5分)下图是高等植物细胞亚显微结构示意图,据图回答:([ ]填写标号,_______填写结构名称)
(1)遗传物质主要存在于[ ] 中,从而决定了它是整个细胞遗传和代谢遗传 的控制中心。
(2)太阳能通过图中结构[ ] 中进行的光合作用后,才能进入生物界。
(3)若该细胞是西瓜的果肉细胞,则色素主要存在于[ ] 。
(4)图中不具有膜结构的细胞器是[ ] 。
(5)能增大细胞中的膜面积的结构是[ ] 。
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科目: 来源:2011-2012年新疆乌鲁木齐市第八中学高一下学期期末考试生物卷 题型:综合题
在科学研究中常用呼吸商(RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧体积)表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。
关闭活塞,在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm)。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答:
(1)装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是
(2)x代表 值,y代表 值
(3)若测得x=200(mm),y=30(mm),则该发芽种子的呼吸商是
(4)若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值,则应将该装置放于何种条件下进行,为什么?
(5)为使测得的x和y值更精确,还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入 。设对照的目的是
(6)根据液滴移动方向填写现象和相应的结论:
a
b
c
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科目: 来源:2011-2012年新疆乌鲁木齐市第八中学高一下学期期末考试生物卷 题型:综合题
(10分)
请用所给的实验材料和用具,设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论,并回答问题。
实验材料与用具:适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉四种溶液,菲林试剂、试管、 37℃ 恒温水浴锅,沸水浴锅。
(1)若“+”代表加入适量的溶液,“—”代表不加溶液,甲、乙等代表试管标号,请用这些符号完成下表实验设计,请在答题纸上作答。
溶液 试管 | 蔗糖溶液 | 淀粉溶液 | 蔗糖酶溶液 | 唾液淀粉酶溶液 |
甲 | + | — | + | — |
乙 | | | | |
丙 | | | | |
丁 | | | | |
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科目: 来源:2011-2012年新疆乌鲁木齐市第八中学高一下学期期末考试生物卷 题型:综合题
(11分)下图表示人体内某些生命活动的过程。请据图回答:
(1)假如①为淀粉,则所形成的②由肠腔进入A中的方式是__________。经过A的运输,②可到达身体各组织细胞,在组织细胞内,它最主要的作用是为该组织细胞的_________,参与该作用的细胞结构有_________。如果人一次摄入的②太多,则 细胞会分泌较多的 胰岛素进行调节。
(2)假如图示中的组织细胞为下丘脑细胞,若A中的渗透压升高,那么该细胞会分泌较多的__________, 肾小管和集合管的重吸收水。
(3)假如①为虾蟹,有的人就会出现皮肤红肿,这是典型的 。它使已产生免疫的机体,再次接受相同的抗原时,发生的组织损伤或功能紊乱。另有一人,一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明,主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为 ,B淋巴细胞受到刺激后增殖分化 和 ,产生的抗体将攻击另一只眼球组织,由此引起的眼疾在免疫学上称为 病。
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科目: 来源:2011-2012年新疆乌鲁木齐市第八中学高一下学期期末考试生物卷 题型:综合题
(9分)人体内环境的稳态受神经和体液因素调节。请据图回答:
(1)某人一次性饮1000mL清水,1 h 内尿量显著增加,这是由于______________降低,对相关感受器刺激导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少,其轴突末梢释放的_____________降低了肾小管和集合管对水的_______________,使水量吸收减少。饮水1 h后,通过图中a所示的___________调节机制,尿量逐渐恢复正常。
(2)在剧烈运动状态下,体内会启动一些列调节机制,其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强,其末梢内____________释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的__________结合,导致肾上腺素分泌增多,从而促进______________分解,抑制_____________分泌,引起血糖浓度 ,以满足运动时能量需要。
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科目: 来源:2011-2012年新疆乌鲁木齐市第八中学高一下学期期末考试生物卷 题型:综合题
(10分)某同学在做“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验的过程中,进行了大胆创新,分别采用0.3g/ml 蔗糖溶液、0.5g/ml蔗糖溶液、1mol/LKNO3溶液和1mol/l醋酸溶液制作了四组临时装片,并用显微镜随时观察。发现前三组在2-3分钟后发生了部分质壁分离,5分钟后质壁分离现象明显,而第4组无质壁分离现象发生。
对前三组在观察到明显的质壁分离现象后,再过5分钟观察,发现第1、2组无变化,而第3组却发生了自动复原现象。然后对前2组装片滴加清水,用显微镜观察,发现第1组4-5分钟后复原,而第2组无变化,不能发生复原。
请分析各组装片发生变化的原因。
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科目: 来源:2010-2011学年黑龙江大庆铁人中学高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a-h为操作过程,请据图回答有关问题:
(1)图中数字标号代表的结构名称是
① ② ③
(2)d操作的名称是 。
(3)图中用到的激素是 ,其目的是获得更多的卵母细胞,经受精后可得到早期胚胎。
(4)过程h常用的方法是 。为了能确定目的基因已经导入到受精卵,相应的载体
需要有 以便于进行检测。
(5)若要获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到 阶段的早期胚胎
进行______________处理,再植入到受体内。要注意将内细胞团均等分割,否则会 ___________若要对早期胚胎进行长期保存,应将其置于______________条件下。
(6)受体母牛必须和供体牛属于同一物种。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是
。
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科目: 来源:2010-2011学年黑龙江大庆铁人中学高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
现有甲、乙两种可能有一定致畸、致癌作用的化学物质,利用动物细胞培养的方法能够鉴定它们是否有毒性,并比较二者毒性的强弱:请完成下列实验报告。
I.实验材料:小白鼠胚胎。
Ⅱ.药品用具:胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、细胞培养箱、载玻片、盖玻片、光学显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片。
Ⅲ.实验原理: ,根据这些变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称Q值),可判断该化学物质的毒性。
Ⅳ.实验步骤:
(1)制备细胞悬液:把小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎,转入锥形瓶中,加人胰蛋白酶液处理,使胚胎组织离散成单个细胞,再加入动物细胞培养液,制成细胞悬液。
(2)进行细胞培养:
①取A、B、C三个洁净的培养瓶, 。
② 。
③ 。
(3)制作临时装片:
①当细胞繁殖到大约第8代左右时,同时从细胞培养箱中取出三个培养瓶,用胰蛋白酶液处理,使培养的细胞从瓶壁上脱落,再加入动物细胞固定液迅速杀死细胞,将细胞固定在不同的分裂时期。
②静置一段时间后,分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬液。滴在与培养瓶有相同编号的载玻片中央,加1—2滴一定浓度的 染色,3—5 min后,盖上盖玻片,制成临时装片。
(4)镜检和统计:把临时装片放在显微镜下,寻找处于有丝分裂中期的细胞,并与 对比以确认发生上述变异的细胞,同时统计该期变异的细胞占细胞总数的百分数(Q值)。
V.实验结果:
培养瓶 | A | B | C |
Q值 | 1.3% | 12.5% | 0.1% |
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科目: 来源:2010-2011学年黑龙江大庆铁人中学高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选。利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示。
(1)卵母细胞除从活体输卵管中采集外,还可从已处死的雌鼠 中获取。
(2)图中的高血压相关基因作为__________,质粒作为_________,二者需用同一种限制酶切割后连接成重组载体,该过程与质粒上含有 有关。
(3)子代大鼠如果 和 ,即可分别在分子水平和个体水平上说明高血压相关基因已成功表达,然后可用其建立高血压转基因动物模型。
(4)在上述转基因大鼠的培育过程中,所用到的主要胚胎工程技术是___________、___________、和胚胎移植。
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科目: 来源:2010-2011学年黑龙江大庆铁人中学高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
Ⅰ.(1)在植物组织培养过程中,由于细胞一直处于 状态,因而容易受到培养条件和外界压力(如射线、化学物质等)的影响而产生突变,突变体经过进而发育成为新品种。
(2)突变体产生的原理是 ,由于具有 的特点,所以需要进行 。
(3)如果要用突变体生产药物或食品添加剂,要培养至 阶段,若要生产人工种子,则需要培养至 阶段。
Ⅱ.家蚕细胞具有高效表达外源基因能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可以提取干扰素用于制药。
(1)进行转基因操作前,需用___________酶短时处理幼蚕组织,以便获得单个细胞。
(2)为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达,需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的_________和___________之间。
(3)采用PCR技术可验证干扰素基因是否已经导入家蚕细胞。该PCR反应体系的主要成分应该包含:扩增缓冲液(含Mg2+)、水,4种脱氧核糖苷酸、模板DNA、_____________和_________________。
(4)利用生物反应器培养家蚕细胞时,贴壁生长的细胞会产生接触抑制。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中,这样可以_________________增加培养的细胞数量,也有利于空气交换。
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