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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知x=数学公式，求x的值．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    商店某天销售了11件衬衫，其领口尺寸统计如下表：

    领口尺寸（单位：cm）3839404142
    件数14312

    则这11件衬衫领口尺寸的众数是________cm，中位数是________cm．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知一次函数y=kx+b，当x=-4时，y的值为9；当x=6时，y的值为3，求该一次函数的关系式．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    近年来，地震、泥石流等自然灾害频繁发生，造成极大的生命和财产损失．为了更好地做好“防震减灾”工作，我市相关部门对某中学学生“防震减灾”的知晓率采取随机抽样的方法进行问卷调查，调查结果分为“非常了解”、“比较了解”、“基本了解”和“不了解”四个等级．小明根据调查结果绘制了如下统计图，请根据提供的信息回答问题：

    （1）本次参与问卷调查的学生有______人；扇形统计图中“基本了解”部分所对应的扇形圆心角是______度；在该校2000名学生中随机提问一名学生，对“防震减灾”不了解的概率为______．
    （2）请补全频数分布直方图．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    已知x2+x-6是多项式2x4+x3-ax2+bx+a+b-1的因式，则a=________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    收入200元记作+200，那么-100表示________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    若分式数学公式-1的值是正数、负数、0时，求x的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，∠1和∠2可以看作某两条直线被第三条直线所截得的________角．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    “数a的3倍与10的和”用代数式表示为________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，正方体的棱长为3，点M，N分别在CD，HE上，CM=数学公式DM，HN=2NE，HC与NM的延长线交于点P，则PC的值为________．

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