科目: 来源:2010年广东省汕头市金山中学高一下学期期中试题生物卷 题型:综合题
家兔的褐毛对黑毛是一对相对性状,现有四只家兔,甲和乙是雌兔,丙和丁是雄兔,已知甲、乙、丙兔为黑毛,丁兔为褐毛。甲与丁交配,子兔全部为黑毛;乙与丁交配,子兔中有褐毛兔。请回答:
(1)判断哪种毛色是显性性状?____为什么?_______________。
(2)若家兔的毛色由等位基因B和b控制,请写出甲的基因型_____。
(3)怎样利用上述四只兔来鉴别丙兔是纯合体,还是杂合体?_____________________________________________________________________________________
(4)请写出乙兔与丁兔杂交的遗传图解。
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科目: 来源:2010年山东省聊城市高考模拟理综生物部分 题型:综合题
(8分)【生物——现代生物科技专题】
人的血清白蛋白(HAS)在临床上需求量很大,通常从血中提取。但由于艾滋病病毒等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增,使人们对血液制品顾虑重重。如果应用现代生物科学技术,将人的血清白蛋白基因专入奶牛细胞中,那么利用牛的乳汁生产血清白蛋白就会安全、高效地满足人类需求。下图是利用牛奶乳汁生产人类血清白蛋白的图解,根据下图回答:
(1)以上过程中涉及到的现代生物技术,属于细胞水平的有:____________。
(2)在基因工程中,我们称①为目的基因,请你举出获取目的基因的主要方法:
_________。在①进入③之前要构件基因表达载体,这是基因工程的核心,除目的基因外,基因表达载体还必须含有___________,实现①进入③的常用方法是___________。
(3)图中②一般经过__________处理可以得到③,从③到④的过程中一般利用未受精的卵母细胞去核后作为受体细胞,对卵母细胞的去核处理一般选择在_________时期进行。
(4)把⑤送入⑦的最佳时期是__________。
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科目: 来源:2010年山东省聊城市高考模拟理综生物部分 题型:综合题
(8分)【生物——生物技术实践】
有些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究,使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精,用纤维素酶处理服装面料等。研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物。分析回答问题。
(1)培养基中加入的化合物A是 ,为微生物的生长提供 ,这种培养基属于 培养基。
(2)为了筛选出能产生纤维素酶的微生物,向培养基中加入 。
(3)在筛选出能产生纤维素酶的微生物之前,可用液体培养基培养,增加微生物的浓度。若获得纯净的菌株,常采用平板划线的方法进行接种,此过程所用的接种工具是 ,操作时采用 灭菌的方法;还可用 方法操作。
(4)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉,这样做的目的是 。
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科目: 来源:2010年山东省聊城市高考模拟理综生物部分 题型:综合题
(16分)下图是某高等生物细胞的局部结构示意图,1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分别表示染色体,B、b、M、m分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答:
(1)假设该细胞为某高等动物一个细胞,则图示的细胞中含有 个染色体组。若将该动物精巢中的精原细胞的一个DNA分子用15N标记,正常情况下在精原细胞分裂形成的精细胞中含15N的精细胞所占比例为 。
(2)若该细胞为果蝇精巢中的一个细胞,常染色体上的基因B(长翅)对b(残翅)显性,性染色体X上的基因(红眼)对m(白眼)显性。现在对这两对基因的遗传进行研究,则遵循孟德尔的 定律。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代雌雄果蝇中,若残翅与长翅各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型是 。
(3)正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚—裂解酶(G酶),体液中的H2S主要由G酶催化产生。为了研究G酶的功能,需要选充基因型为B—B—的小鼠。通
过将小鼠一条常染色体上的B基因去除,培育出一只基因型为B+B-的雄性小鼠(B+表示具有B基因,B-表示去除了B基因,B+和B-不是显隐性关系)。请回答:
①上图表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓度和H2S浓度的关系。据图描述B+B+和B+B-个体的基因型、G酶浓度与H2S浓度之间的关系: 。
②以该B+B-雄性小鼠与正常小鼠(B+B+)为亲本,进行杂交育种,选育B-B-雌性小鼠。请将育种补充完整。
第一步(在方框中用遗传图解表示,其中表现型不作要求。)
第二步:
第三步:从子二代雌性小鼠中选出B-B-小鼠,选择的方法是 。
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科目: 来源:2010年山东省聊城市高考模拟理综生物部分 题型:综合题
(17分)甲图表示生物体内主要生命物形成的示意图。乙图表示细胞的模式结构,请据图回答:(提示:I过程为转录;括号内填写编号)
(1)图中Y中一定有 元素。
(2)A可分为A1……A5等,其结构多样性的直接原因是 。
(3)甲图中过程II进行的场所是乙图中的[ ]。
(4)具有乙图细胞的生物在生态系统中最可能属于的成分是 。
(5)若乙图表示摘除了甲状腺的狗的细胞,则其细胞外液中 激素的含量会显著增多。为验证甲状腺素的功能,有人设计了如下的实验方案:
步骤一:选两只健康、月龄及生长发育状况相同的未成年狗,编号甲、乙。
步骤二:将甲狗的甲状腺手术切除,在乙狗颈部的同一位置做相同的手术切口,但不摘除甲状腺,并将两只狗的伤口缝合。
步骤三:两只狗在相同且适宜的条件下喂养一段时间后,观察并比较两者发育状况和活动状况的差异。
试分析以上实验,并回答以下问题:
①步骤二中对乙狗进行相同切口手术的目的是排除 。
②有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与 有关。若要进一步证明甲
状腺激素的功能,你还需要增加怎样的后续步骤?
步骤四: 。
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科目: 来源:2010年辽宁省东北育才学校高二下学期第一次月考生物试题 题型:综合题
请回答下列关于生命活动调节的问题:
I.离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。图示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。请回答:
(1)图中a线段表示 电位;b点膜两侧的电位差为 ,此时Na+ (内、外)流。
(2)神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导,但在动物体内,神经冲动的传导方向是单向的,总是由胞体传向 。
(3)神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药物能阻断突触传递,如果它对神经递质的合成、释放和降解(或再摄取)等都没有影响,那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与 的结合。
Ⅱ.右图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。请据图回答问题。
(1)图中①表示的激素是 ;②表示的激素是 ;③表示的激素是 。
(2)当人处在寒冷环境中,体内的激素③的含量会 (增加或减少),使细胞代谢 (加快或减慢),机体产热 (增加或减少)。
(3)当血液中的激素③含量增加到一定程度时,会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,这种调节方式称为 。
(4)美国学者从3吨新鲜的动物甲状腺中才提取到0.23克的激素③。而1毫克的激素③可使人体产热增加4200千焦。这表明激素调节具有 的特点。
(5)脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右。[ ] 直接影响大脑正常发育。
(6)甲状腺的发育和发挥作用几乎全靠[ ]_____ 的作用。
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科目: 来源:2010年辽宁省东北育才学校高二下学期第一次月考生物试题 题型:综合题
下图为人类的两种遗传病的家族系谱。甲病(由A或a基因控制)和乙病(由B或b
基因控制),已知其中一种病为伴性遗传。请回答:
(1)甲病的遗传方式:属于 染色体上 性遗传。
(2)写出Ⅰ1的一个初级卵母细胞所产生卵细胞的类型: 。
(3)写出Ⅲ10的基因型: 。
(4)若Ⅲ8与Ⅲ11结婚,生育一个患甲病子女的概率为 ,生育一个只患一种病子女的概率为 。若Ⅲ8与人群中表现正常的男性结婚,已知正常男性人群中甲病基因携带者的概率为1/10000,则生育一个患甲病子女的概率为 。因此,应禁止 结婚,以降低后代遗传病的发病率。
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科目: 来源:2010年辽宁省东北育才学校高二下学期第一次月考生物试题 题型:综合题
在植物育种过程中,可用不同化学物质(如EMS、秋水仙素)处理获得新品种。
I.甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)结构改变,不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对,从而使DNA序列中G—C碱基对转换成A—T碱基对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型,常先将水稻种子用EMS溶液浸泡,再在大田种植,通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。
(1)通过EMS溶液处理获得性状变异的水稻,这种可遗传的变异称为 。
(2)用EMS浸泡种子是为了提高 ,某一性状出现多种变异类型,说明变异具有
的特点。
(3)经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因,为了确定是否携带有害基因,可进行基因检测,通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料,这是因为 。
Ⅱ.用一定浓度秋水仙素溶液处理植物分生组织,能够诱导细胞内染色体数目的加倍,形成多倍体植物细胞。那么,用一定时间的低温(4oC)处理水培的洋葱根尖时,是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍呢?请通过实验探究低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同。
材料器具:长出根的洋葱(2n=16)若干,小烧杯或广口瓶若干、清水、冰箱、一定浓度的秋水仙素溶液。
(1)实验假设是:
(2)实验设计方案:
①前期准备:用清水培养洋葱,待根尖长到1cm长。
②分组处理:甲组滴加一定浓度的秋水仙素溶液、乙组放在 下、丙组放在室温下进行培养。
③观察现象:一段时间后,制作洋葱根尖临时装片,在光学显微镜观察根尖 区细胞内 。
(3)实验结果预测与结论
若 ,说明低温与秋水仙素作用相同,低温能诱导细胞内染色体数目加倍。
若 ,说明低温与秋水仙素作用不同,低温不能诱导细胞内染色体数目加倍。
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科目: 来源:2010年西藏拉萨中学高三下学期第七次月考(理综)生物部分 题型:综合题
某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲(如下图所示)的遗传情况,
他们以年级为单位,对各班级的统计进行汇总和整理,见下表:
试根据表中数据,回答下列问题:
(1)你根据表中第________组婚姻状况调查,就能判断属于显性性状的是________。
(2)设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,请写出在实验调查中,上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型:
第一组: ;
第二组: ;
第三组: 。
(3)在遗传调查中发现,某一男同学患色盲(控制色觉的基因用B、b表示),且拇指性状与其父相同,即不能向背侧弯曲;其父母色觉均正常,母亲拇指能向背侧弯曲。上述家庭中父母的基因分别是:父亲___________,母亲___________。
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科目: 来源:2010年西藏拉萨中学高三下学期第七次月考(理综)生物部分 题型:综合题
下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用,请根据图分析。
(1)由A造成,引起下丘脑分泌①________,最后使甲状腺激素分泌增多。
(2)由B造成,引起下丘脑分泌②________,最后使细胞外液渗透压降低。
(3)由C造成,下丘脑通过神经的作用,可以促使两种激素③______ _ _分泌增多,最后使血糖升高。
(4)由D引起,通过下丘脑的______ __ __调节作用,可以引起④______ ___增多,导致体内产热量增加。同时引起___ ______ _,使散热减少,以保证正常的体温。
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