科目: 来源:2010年海南省高三五校联考生物试题 题型:综合题
(12分)请根据题中的信息回答问题。
I、(3分)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某兴趣小组按下表完成了有关实验并定期对培养液中的酵母菌进行计数,根据多次计数的平均值绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图(见右下图,纵轴为酵母菌细胞数)。请回答:
试管编号 | 培养液/mL | 酵母菌/mL | 培养温度(℃) |
A1、A2、A3 | 10 | 0.1 | 20 |
B1、B2、B3 | 10 | 0.1 | 10 |
C1、C2、C3 | 10 | 0.1 | 5 |
组别 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c | 浓度d | 浓度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
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科目: 来源:2010年湖北省“9 4”联合体高二下学期期中试题生物卷 题型:综合题
下图是某种植物叶片横切结构,请据图回答下列问题:
(1)图中细胞A的结构特点是___________________________。
(2)在该植物体内,与CO2结合的化合物是_______________,A、B细胞中O2浓度较高的是[ ]________________。
(3)现有另一种植物,不知其光合作用固定CO2的类型。请利用一个密闭的大玻璃钟罩,结合上图所示植物,通过实验对此作出初步判断。
Ⅰ.实验原理:_________________________________________________________________________________________________________。
Ⅱ.方法步骤:将两种植物一起栽种在密闭的玻璃钟罩内,给与一定条件培养若干天后观察并记录它们的生长状况。
Ⅲ.预期结果:
①如果___________________________________________________,则乙植物是C3植物;
②如果___________________________________________________,则乙植物是C4植物。
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科目: 来源:2010年湖北省“9 4”联合体高二下学期期中试题生物卷 题型:综合题
下图为特异性免疫示意图,回答下列问题:
(1)能够特异性的识别抗原的细胞有_________________。(填细胞代号)
(2)试列举两例图中的物质Y___________________,细胞F在⑩处的效应是_______________
_________________________________________。
(3)当__________________________________时,D就会迅速增殖、分化,形成大量的E或F。
(4)若麻风杆菌侵入机体,需要通过__________________的途径得以消灭。(用数字序号表示)
(5)物质X主要分布于_______________,若其吸附在皮肤细胞表面,与相应的物质结合,使皮肤细胞释放出____________等物质,引起皮肤出现红肿。
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科目: 来源:2010年湖北省“9 4”联合体高二下学期期中试题生物卷 题型:综合题
下图为常见的几种培育作物新品种的方法示意图,结合示意图回答下列问题:
(1)在途径1所示的育种方式中,新品种的选择往往从_________植株开始。
(2)途径2、4都常用化学试剂_______________处理幼苗,以诱发其发生染色体变异。
(3)途径3运用的原理是_____________,途径3中所用材料是_________________。
(4)上述4条途径最终都能获得作物新品种,但能产生出新物种的途径是______。
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科目: 来源:2010年福建省福州市八县(市)协作校第二学期半期联考高一生物试卷 题型:综合题
果蝇是XY型性别决定的生物。下图表示某只果蝇体细胞染色体组成,请据图回答。
(1)该果蝇为___(填“雌”或“雄”)性,有___对同源染色体。与性别决定有关的染色体是____。
(2)写出此果蝇的基因型______。
(3)果蝇的一个体细胞性染色体上的W基因在_______期形成两个W基因。
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科目: 来源:2010年湖北省“9 4”联合体高二下学期期中试题生物卷 题型:综合题
下图是人体内血糖调节的局部图解,图中a、b表示参与血糖调节的两种激素,请回答:
(1)当血糖升高时,通过②过程,使a分泌量增加,a激素表示___________________,在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径,一是通过⑥⑦⑧过程促进___________________;二是主要通过⑥抑制_______________。
(2)图中b激素是_______________,③的作用效果是_________,(促进或抑制)④的作用效果是__________。(促进或抑制)
(3)人体内血糖浓度高于______________时会出现尿糖,可以用___________试剂检测。糖尿病患者也会尿糖,其原因是_________________________________,使血糖进入组织细胞和在细胞内的氧化分解发生障碍,非糖物质转化为葡萄糖增多,出现高血糖。
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科目: 来源:湖北省重点中学2009-2010学年高一下学期期中联考生物试卷 题型:综合题
(每空2分,共18分)用某种大小相似的绿色植物叶片,分组进行实验:已知叶片实验前的重量,在不同温度下分别暗处理1小时,测其重量变化;立刻再光照1小时(光强度相同),再测其重量变化。得到如下结果:
组别 | 一 | 二 | 三 | 四 |
温度 | 27℃ | 28℃ | 29℃ | 30℃ |
暗处理后的重量变化(mg)* | -1 | -2 | -3 | -4 |
光照后的重量变化(mg)* | +3 | +3 | +3 | +2 |
* 指与暗处理前的重量进行比较,“—”表示减少的重量值,“+” 表示增加的重量值 |
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科目: 来源:湖北省重点中学2009-2010学年高一下学期期中联考生物试卷 题型:综合题
(5分)由细胞凋亡与癌症生物学研究实验室主任Steller 教授领导的研究项目表明,当细胞以异常的模式进行复制的时候,机体会释放一系列的死亡信号激发细胞自我毁灭,以免异常的细胞变成癌细胞。他们首次披露一种名为IAPs(inhibitor of apoptosis preteins,细胞凋亡抑制蛋白)的蛋白控制细胞凋亡的机制。IAPs的作用机制是与细胞凋亡酶——caspases酶结合抑制细胞凋亡。他们研究小鼠发现IAPs 蛋白的一个RING区域具有抑制细胞凋亡的作用,人为去除小鼠细胞IAPs 蛋白的RING区域,能有效地促进更多的细胞凋亡。Steller 说:“癌细胞无限繁殖的秘密在于破坏细胞凋亡的信号。”
(1)细胞凋亡是由基因所决定的细胞 的过程。
(2)癌细胞是不受机体控制的、 的恶性增殖细胞,癌细胞的形成是由
于致癌因子的作用,导致 基因发生突变所致。
(3)请就以上资料对癌症的治疗进行大胆的设想。
。
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科目: 来源:湖北省重点中学2009-2010学年高一下学期期中联考生物试卷 题型:综合题
(每空1分,共9分)下图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中若干曲线变化图(甲图)和表示细胞有丝分裂各期的图像(乙图),请据图分析并回答下列问题:
(1)甲图图中实线表示 ,虚线表示 ,乙图中细胞分裂的正确顺序是 。(用字母代号表示)
(2)乙图中的C相当于甲图曲线中的 段(用大写字母表示),根据乙中图形推测,甲图中的4N应该等于 。
(3)乙图中的[4] 的变化是 。
(4)甲图中AB段曲线上升是由于 ,此段相当于乙图分裂图像中_______(字母)时期。
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科目: 来源:2010年海南省高三五校联考生物试题 题型:综合题
(10分)I、某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据,其中A组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据,B、C、D、E为不同光照强度和不同CO2浓度下,马铃薯吸收(+)或释放(一)速率(mg/h)随温度变化的数据。请分析回答:
温度℃ 数据(mg/h) 组别、条件 | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 35℃ | 40℃ | 45℃ | |
A | 黑暗 | -5 | -10 | -18 | -34 | -40 | -34 |
B | 弱光,CO2浓度为0.03% | 2 | 0 | -8 | -24 | -33 | -29 |
C | 适当遮荫,CO2浓度为0.03% | 3 | 5 | 0 | -16 | -24 | -24 |
D | 全光照,CO2浓度为0.03% | 5 | 8 | 4 | 2 | 0 | -14 |
E | 全光照,CO2浓度为1.22% | 10 | 20 | 40 | 28 | 12 | 0 |
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