科目: 来源:2010年黑龙江省哈尔滨市第六中学高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题
糖尿病是一种常见病,且发病率有逐年上升的趋势。下图是利用基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图,请据图同答。
(1)过程②必需的酶是________酶,过程④必需的酶是________酶。
(2)能否利用人的皮肤细胞来完成①的过程? ____,为什么? ________________________________。
(3)若A中共有a个碱基对,其中腺嘌呤有b个,则③④⑤过程连续进行5次,至少需要提供鸟嘌呤________个。
(4)下列四条DNA分子,彼此间能够粘连起来拼接成新的DNA分子的一组是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
(5)在利用AB获得C的过程中,必须用____________(2分)切割A和B,再加入________,才可以形成C。
(6)在进行基因工程操作过程中,胰岛素基因必需与运载体——质粒结合后才能进入大肠杆菌体内,并且在细菌内增殖。质粒从分子结构看,它是一种________,它的增值方式在遗传学上称为________。
(7)不同生物间基因的移植成功,说明生物共有一套________。
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科目: 来源:2010年甘肃省嘉峪关市第一中学高二下学期期中考试(文科)生物卷 题型:综合题
下面是表示某家系中白化病发病情况的图解,问:
(1)该病属于____(显性或隐性)遗传病:
(2)I1和I2的基因型分别是______和_______。
(3)如果I1和I2夫妇再生育一个孩子,这个孩子患白化病的概率是_______。
(4)Ⅱ3可能的基因型是______,它是杂合子的概率是________。
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科目: 来源:2010年甘肃省嘉峪关市第一中学高二下学期期中考试(文科)生物卷 题型:综合题
根据下图所示的某种生物体细胞中的染色体和染色体上的基因,填写有关内容。
(1)该生物的基因型是______;
(2)等位基因是______和______;
(3)在减数分裂时,能产生__种配子,其测交后代基因型的比例为______。
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科目: 来源:2010年浙江省瑞安中学高二下学期期中考试(文科)生物卷 题型:综合题
(9分)下图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图。下图2为图1中D结构的放大示意图。请回答:
(1)图1中用针刺A时,引起F收缩的现象称为____。
(2)图1中当兴奋在神经纤维B上传导时,兴奋部位的膜内外两侧的电位呈________,未兴奋部位的膜内外两侧电位呈________。兴奋在神经纤维是是以________形式进行传导的。兴奋在神经纤维上传导的方向是____(单向、双向)的。
(3)图2中结构①名称是________,结构②的名称是________。
(4)如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱,②处发生的变化是____(兴奋、抑制),原因是乙酰胆碱引起结构②______变化。
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科目: 来源:2010年浙江省瑞安中学高二下学期期中考试(文科)生物卷 题型:综合题
(7分) 家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状,现有4只家兔甲、乙、丙、丁,其中甲和乙为雌兔,丙和丁为雄兔。甲、乙、丙均为黑毛,丁兔为褐毛。已知甲和丁交配的后代全为黑毛兔,乙和丁交配的后代中有褐毛兔,问:
(1)选择下列哪组交配实验判断显隐性最好( )
A.甲和丁 | B.乙和丁 | C.甲和丙 | D.乙和丙 |
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科目: 来源:2010年浙江省瑞安中学高二下学期期中考试(文科)生物卷 题型:综合题
(9分)下图为在夏季睛朗白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线图,请观察后回答:
(1)曲线AB段表明光照增强,光合作用强度____。
(2)对于C点光合作用强度减弱的解释是:由于中午____作用过强,叶片的气孔关闭,使光合作用原料之一的____供应大量减少,以致____反应阶段植物体内的五碳化合物不能与之结合,使________的形成大为减少。
(3)DE段光合作用强度下降的原因是____________,以致光合作用____反应产生的____、____减少,因而影响碳反应的进行。
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科目: 来源:2010年浙江省瑞安中学高二下学期期中考试(文科)生物卷 题型:综合题
(5分)某学生研究温度对A、B、C三种酶活性的影响,实验结果如图。请回答下列问题:
(1)A酶的最适温度是___℃;在37℃时,B酶活性____(最高、最低);该同学____(能、不能)得出C酶的最适温度是60℃的结论。
(2)研究发现,在冷水环境中常可分离出嗜热微生物,而在热泉中却没有嗜冷微生物。原因是温度过高导致酶的结构____;而低温导致酶的活性____。
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科目: 来源:2010年甘肃省部分普通高中高三第二次联合考试(理综)生物部分 题型:综合题
(10分)2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目,“低碳生活”将成为人类共同的选择。下图为生物圈中碳循环示意图,请根据图示回答问题:
(1)碳在无机环境中的主要存在形式是_______________,在生物群落中的主要存在形式是_______________。[来源:学,科,网]
(2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①表示________________ 过程,②表示的是_____________ 关系,过程③表示的生理活动主要是在细胞内 中完成的。④表示的是 作用。
(3)若上图虚线框中的种群及相互间的关系如右图所示,假设E种群中的能量是5.8×109kJ;B种群中的能量为1.3×108kJ。若能量的传递效率为10%~20%,则A 种群中的能量至少是______ _ kJ。
(4)在碳循环等物质循环进行的同时发生的过程是______ ,但由于生物体不能利用在代谢中产生的__________能,因而使该过程具有_________ 的特点。
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科目: 来源:2010年甘肃省部分普通高中高三第二次联合考试(理综)生物部分 题型:综合题
(10分)汶川和玉树大地震给我国带来难以估量的损失,但也显示出中国人民的巨大凝聚力。在天气多变、缺水少食的情况下,救援人员和受困人员的坚强意志令人感动。如图所示为人体的生命活动调节示意图,请分析回答:
(1)在神经系统中, 是调节人和高等动物生命活动的最高级中枢。
(2)在受困人员长期没有饮水的情况下,感觉口渴,体内的细胞外液渗透压升高,刺激到 的渗透压感受器,通过传出神经作用于垂体,使其释放 ,该激素作用的靶器官为肾,通过促进肾小管和集合管对水的重吸收,从而减少尿量。长时期被困的人,救援时要先输液,以补充水、无机盐和葡萄糖,以维持机体的 稳态。
(3)长期未进食的人,其体内胰岛素的分泌量减少, 的分泌量增加,通过促进 过程,以维持机体的血糖平衡,这是 调节的结果,写出神经系统调节胰岛素分泌的反射弧 。
(4)若激素为甲状腺激素,表示其反馈调节的过程有 (用图中字母表示);当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞,而不能反向传递的原因是 。
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科目: 来源:2010年甘肃省部分普通高中高三第二次联合考试(理综)生物部分 题型:综合题
(12分)为丰富植物育种的种质资源材料,经常利用钴60的γ射线辐射植物种子,筛选出不同性状的突变植株。请回答下列问题:
(1)钴60的γ辐射用于育种的方法属于 育种。
(2)从突变材料中选出抗盐新品种,利用该植株进行部分杂交试验:
①P:♀不抗盐 Χ ♂抗盐 → F1:不抗盐;
②P:♀抗盐 Χ ♂不抗盐 → F1:抗盐。
由实验结果可知,抗盐性状属于 遗传。
(3)从突变植株中还获得了显性高蛋白植株(纯合子),为验证该性状是否由一对基因控制,请参与实验设计并完善实验方案:
①步骤1:选择 和 杂交。
预期结果: 。
②步骤2: 。
预期结果: 。
③观察实验结果,进行统计分析:如果 与 相符,可证明该性状由一对基因控制。
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