科目: 来源:2010年河北省正定中学高一第二学期期中考试生物(理)试题 题型:综合题
(10分)下图表示某一正常人血糖浓度的变化曲线。据图回答:
(1)正常人体血糖浓度大约在 范围内波动。
(2)BC段血糖浓度降低的原因有 (至少答两点)。
(3)CF段血糖主要来自于 。
(4)B、D、H三点血液中胰岛素浓度最高的是 点。
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科目: 来源:2010届广西来宾、玉林市高三第三次教学质量调研理综生物卷 题型:综合题
(12分)普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:
请分析回答:
(1)A组由Fl获得F2的方法是____,矮秆抗病植株I中不能稳定遗传的占____。矮秆抗病Ⅱ进一步培育获得矮秆抗病小麦新品种的具体做法是_____________________________,获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占____。
(2) I、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中不能产生可育配子的是____类。A、B、C三组方法中,最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是____组。
(3)有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病小麦进行改良,以获得抗病小麦品种。构建含外源抗病毒基因的重组DNA分子时,使用的酶有________________________;判断转基因小麦遗传改良成功的标准是________________________,具体的检测方法是____________________________________________.
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科目: 来源:2010届广西来宾、玉林市高三第三次教学质量调研理综生物卷 题型:综合题
(9分)下图表示某内脏器官受交感神经和副交感神经调节的示意图。请根据右图回答问题。
(1)神经调节是以反射弧为结构基础的,图中的A和B相当于其中的________。A细胞中的乙酰胆碱只能由________释放,作用于______上的受体。
(2)A和B的遗传物质相同,释放的递质却不同,根本原因是____________.
(3)破伤风杆菌可阻止神经末梢释放甘氨酸,而引起肌肉痉挛和惊厥。由此可见,甘氨酸能使下一个神经元____(填“兴奋”或“抑制”)。胆碱酯酶可使乙酰胆碱作用于突触后膜后马上失活,其意义是____________________________。
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科目: 来源:2010届广西来宾、玉林市高三第三次教学质量调研理综生物卷 题型:综合题
(12分)为探究温度对膜透性的影响,取质量和形态相同的两块马铃薯进行对照实验,所得到的结果如下表:
马铃薯块在蒸 时间 馏水中质量改变 百分比(%) 温度 | O | O.5 | 1.O | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.O |
20℃ | O | +5 | +7 | +9 | +12 | +14 | +16 |
40℃ | O | +O.03 | O | -2 | -3 | -3.5 | --4 |
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科目: 来源:2010届广西来宾、玉林市高三第三次教学质量调研理综生物卷 题型:综合题
(9分)下图表示一池塘和某河流的一个区段遭受同等程度的磷污染后生物量的变化情况,请分析回答:
(1)两生态系统相比,抵抗力稳定性强的是________,可否由此判断其生物多样性比另一个生态系统更丰富? ____,为什么? ________________________________。
(2)遭受污染后,生物相对量增加的原因是________________________________________。若受到的是硫酸污染,污染后的生物量变化曲线与图中是否有相似的走势? ____。
(3)对于河流生态系统的某一种水生植物来说,a点与b点相比,__点的生存斗争更激烈?b→c段限制此植物数量增加的因素有________(填序号)。
①种内斗争 ②竞争 ③捕食 ④共生 ⑤无机环境
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科目: 来源:2010年江苏省扬州市扬州中学高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题
(14分)下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题:
(1)完成图1中的实验流程。
(2)冲洗的主要目的是_____________,冲洗应特别注意不能____________________,以防止菌种的流失。
(3)图2装置中的充气口在____________时关闭,在_______________时连接充气泵,并不断向内泵入空气。
(4)排气口在果酒发酵时排出的气体是___________,为什么排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接?___________________________________________。
(5)在用玻璃瓶发酵生产时,必须对玻璃瓶用 进行消毒,然后在玻璃瓶中加入葡萄汁,加入的葡萄汁不应超过玻璃瓶体积的 。
(6)若在果汁中混含有醋酸菌,在果酒发酵旺盛时,醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸?说明理由。_________________________________________________________
________________________________________
(7)下图所示为醋酸发酵过程中,酒精和醋酸的含量变化的示意图,请写出醋酸菌利用酒精产生醋酸的反应式____________________________________________,
若增加酒精浓度是否可以提高醋酸的产量?为什么? ________________________________
______________________________________。
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科目: 来源:2010年江苏省扬州市扬州中学高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题
(8分)下面是古代家庭酿酒的具体操作过程:先将米煮熟,待冷却至30℃时,加少许水和一定量的酒酿(做实验是用酵母菌菌种)与米饭混用后置于一瓷坛内(其他容器也可),在中间要挖一个洞,加盖后置于适当的地方保温(28℃),12h即成。现请你从以下几个方面对其发酵过程作一个简单的分析:
(1)在中间挖一个洞的目的是_________________________________________。
(2)发酵坛没有密封,那么坛内无氧发酵的环境是由什么造成的?
___________________________________________________________________
写出发酵反应式____________________________________________。
(3)请你用坐标曲线的形式来说明在发酵坛内有氧呼吸和无氧呼吸的此消彼长的过程。
(4)在具体操作过程中,要根据米饭的多少加适量的酒酿,如把握不住,宁多而不能少,如果加少了将引起什么后果?为什么?
___________________________________________________________________
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科目: 来源:2010届广东东莞实验中学高三(理综生物)模拟试题 题型:综合题
(12分)目前临床上癌症治疗的方法,一般是手术切除肿瘤,为防止体内残留癌细胞,在手术后进行化疗,某生物兴趣小组的同学从资料上获知:二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。他们推测:二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,能作为一种癌症的化疗药物,并就此问题设计实验进行了探究。
实验材料:肝部长有肿瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,含有全部营养物质的细胞培养液,显微镜,血球计数板,试管,吸管等。
(1)其中某位同学实验操作如下,请将实验内容补充完整。
①取洁净的培养皿一个,加入适量的培养液,从小鼠肝部切取肿瘤组织,剪碎,并用胰蛋白酶处理,使其分散开来,置于培养皿中培养。
②取洁净的试管5支,加入等量的培养液,编号1、2、3、4、5, 并在1-4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液,5号试管中加入 。
③从培养皿中吸取等量的培养液置于1-5号试管中,振荡后,在冰箱中培养一段时间。
④从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于血球计数板内,在显微镜下计数,记录数据。
(2)请你纠正上面这位同学操作上的错误:
① ;
② 。
(3)另一位同学按照正确的方法进行实验,得到的结果如下:
实验组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
二氯二乙胺浓度(mg/mL) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
细胞数目(个/mL) | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
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科目: 来源:2010届广东东莞实验中学高三(理综生物)模拟试题 题型:综合题
(10分)科学家发现睾丸决定基因是人睾丸发育的必要条件,人睾丸决定基因一般位于Y染色体上,当含该基因的一段Y染色体易位到其它染色体上,人群中会出现性染色体组型为XX的男性(每20000名男子中有一个)。下列为某家系患某种伴性遗传病的遗传图谱,请分析回答:
(1)该遗传病位于 染色体上,属于 遗传。
(2)6号个体的睾丸决定基因可能位于 染色体上。
(3)若不考虑基因突变,请解释6号个体不患该伴性遗传病的原因 。
(4)7号个体和8号个体再生一个患该伴性遗传病女孩的几率是 。
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科目: 来源:2010届广东东莞实验中学高三(理综生物)模拟试题 题型:综合题
(16分)图甲是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳元素的流动方向。(图甲看不清的同学请看说明:图左上角为A,A下位D,右上为B,中间为C,C下为E,右下为F)
(1)图甲生态系统中的各种组成成分,通过 紧密地联系在一起,形成一个统一的整体。在图甲表示的生态系统中,分解者是 (用字母表示),C→A表示的生理过程是
(2)如果用图乙表示该生态系统的能量金字塔,请将碳循环示意图中相应的字母填在图中对应的营养级中。
(3)由于某种因素使得该生态系统中生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有 能力,其基础是
(4)若甲图中捕食者依据被捕食者的气味捕猎,则捕食者感受这种气味的细胞中发生的信号变化是 ,这说明信息传递在生态系统中的作用是
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