13．试管是初中化学实验室中最常见的仪器，在不同的化学实验中试管口的朝向各不相同，如图所示：
请仿照示例，从图中另选一种试管口朝向，并具体说明其在化学实验中的应用．
示例：图①的试管口略向下倾斜，应用在给固体药品加热的实验中．

举例：图③的试管口向上倾斜约与水平面成45°角，应用在给试管中的液体药品加热（合理均可）．

12．化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关．从金刚石、氦气、干冰、生石灰这几种物质中，选择与下列用途相对应的物质，将它们或主要成分的化学式填写在空格处．
（1）用作填充气艇的是He；
（2）用作致冷剂的是CO₂；
（3）镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是C；
（4）用作食品干燥剂的是CaO．

11．如图所示 物理变化的是（　　）

A．煤的燃烧	B．火箭发射	C．酸雨侵蚀	D．风力发电

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

10．实验室里用氯酸钾制取氧气的装置如图所示，回答下列问题：
（1）写出仪器的名称①试管，②集气瓶，③水槽，③铁架台．
（2）写出试管中发生反应的表达式：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
（3）该装置采用的收集氧气的方法是排水法，说明氧气具有不易溶于水的性质．
（4）除采用该装置收集氧气外，还可以用向上排空气法收集氧气，因为氧气密度比空气大．用此方法收集氧气，检验是否收集满的操作是将带火星的小木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已满．
（5）实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的是防止水槽内的水倒流回热的试管中，炸裂试管．
（6）实验室还可用上图的反应装置利用高锰酸钾制备氧气，但是要在试管口加放一团棉花，其作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，该反应的表达式是：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（7）工业制取氧气的方法分离液态空气，主要原理是利用液氮和液氧的沸点 不同，属于物理变化．

9．下列说法中不正确的是（　　）

	A．	原子能构成分子，也可以直接构成物质
	B．	分子在物理变化中不会改变
	C．	相同原子可能构成不同的分子
	D．	水是由两个氢原子和一个氧原子构成的

8．下列实验操作中，正确的是（　　）

A．

读取液体体积

B．

倾倒液体

C．

滴加液体

D．

加热液体

7．下列实验现象描述正确的是（　　）

	A．	木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰
	B．	磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾
	C．	硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰，生成带刺激性气味的气体
	D．	铁在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁

6．小华对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，并做了如图1实验．
（1）将鳔浸在水里剪个小孔，看到一串串气泡冒出，他立即用排水法收集到了甲乙丙三瓶气体．
（2）将点燃的红磷迅速放入甲瓶中（装置如图2所示），等装置冷却后松开夹子，流入瓶中的水约占瓶子容积的$\frac{1}{4}$；往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现石灰水马上变浑浊．

（3）鱼鳔内这两种气体的含量与空气中有什么区别呢？为了探究这个问题，他用空气重复了上述实验，通过对比得出了如下结论鱼鳔内氧气含量高于空气中氧气含量，二氧化碳含量高于空气中二氧化碳含量．
（4）若请你来检验丙瓶内的鱼鳔气体中含有氧气，你的方法是把燃烧的木条伸入丙瓶中．

5．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
【集体讨论】（1）讨论后同学们认为，为了充分消耗容器中的氧气，最好选择红磷，且实验中红磷的用量应保证足量（或过量）．为了确保实验的成功，在装药品之前应该检查装置气密性；
（2）小组同学共同设计了如图的两套装置，你认为合理的是A（填编号）．
【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
【数据分析】实验结束后，整理数据如下（注：集气瓶容积为100mL）

组别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$；
【实验拓展】小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入进入集气瓶．经讨论，同学们一致认为用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择和生成物的要求上应考虑的是药品要能在空气中燃烧时只消耗氧气；生成物是固体（答一条）．

4．结合如图实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①铁架台；
（2）实验室欲用氯酸钾制取氧气，应选用气体发生装置是A（填序号，下同），欲得到一瓶较纯净的氧气应选用的气体收集装置是E，化学反应的文字表达式：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；实验结束时，当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是：先把导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯；
（3）用过氧化氢溶液制取氧气比用高锰酸钾或氯酸钾制取氧气有许多优点，请写出其中的一条不需加热、节约能源（合理均可）．