科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修1-分子与细胞(配人教版) 人教版新课标 题型:071
为了研究酶的有关特性,取两支洁净的试管并编号A、B,各注入2 mL体积分数3%的H2O2溶液;再向A管滴入2滴3.5%FeCl3溶液,向B管滴入2滴质量分数20%的肝脏研磨液;堵住管口,轻轻振荡;用点燃但无火焰的卫生香检验;观察并记录结果。
(1)本实验的主要目的是探索________。
(2)如果两支试管的现象均不明显,从实验材料分析,原因可能是________。
(3)过氧化氢酶也能催化H2O2的分解,产生的[O]能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化氢酶,设计了如下实验(见图)。
参照图所给信息,回答下列问题。
①3号试管内加入的物质是________。
②设计2号试管作为对照的具体目的是________。
③如果2号试管未产生颜色反应,则出现橙红色沉淀的是第________号试管。
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加酶洗衣粉中含有蛋白酶,这种洗衣粉为什么能够很好地除去衣物上的奶渍和血渍?使用这种洗衣粉时为什么需要温水?
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请回答下列有关生物膜的问题。
(1)磷脂分子参与构成动物细胞的哪些结构________。(至少答4个)
(2)2003年,研究细胞水通道和离子通道的科学家获得了诺贝尔化学奖。科学家在研究细胞膜上的各种蛋白质时,通过测定氨基酸序列及其相应的DNA序列,发现了一种细胞水通道蛋白,并推测细胞渗透吸水、失水过程中,水分子进出细胞需要通过此通道。为验证这一假设,科学家得到了如下材料:
a.分离纯化的水通道蛋白;b.含有水通道蛋白的细胞;c.去除水通道蛋白的细胞;d.磷脂双分子层构成的内含水溶液的球状体(其膜结构能与加入的蛋白质结合);e.能够抑制蛋白质活性的含汞离子的试剂;f.蒸馏水。
某生物小组同学设计了以下实验研究水通道:取一只培养皿,加入一定量的蒸馏水,放入含有水通道蛋白的细胞,一段时间后用显微镜观察。加入水通道蛋白的细胞吸水涨破。
结论:水分子通过水通道蛋白进入细胞内部。
①此实验的目的是________。
②找出上述实验过程的不合理之处,并加以改正。________。
③选取科学家找到的材料,设计另外一个实验,验证科学家提出的假设。
方法:________。
预计将出现的现象:________。
结论:________。
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一项研究发现,某植物根系对某营养物质的吸收,与该物质溶液浓度的关系如图所示。从图中曲线可以看出,在一定浓度范围内,该植物根系对该物质的吸收速率随浓度增加而增加;当达到P点后吸收速率不再增加。有人认为这种现象可表明植物根系对该物质的吸收方式为主动吸收,也有人认为是被动吸收,请设计一个实验加以确定。
(1)设计实验步骤。
(2)预测实验结果并分析。
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物质进入细胞都要穿过细胞膜,不同物质穿过细胞膜的方式不同,如图表示在一定范围内细胞膜外物质进入细胞膜内的三种不同的情况。据图回答下列问题:
(1)据图指出A、B、C所表示的物质运输方式,A是________,B是________,C是________。
(2)上述三种运输方式中,哪一种加入呼吸酶抑制剂后曲线会发生变化?为什么?
(3)乙醇、CO2、氨基酸进入细胞的方式分别是________、________、________。
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用带有一个小孔的隔板把水槽分成左右两室,把磷脂分子引入隔板小孔使之成为一层薄膜。水槽左室加入含少量K+的溶液,右室加入含大量K+的溶液。试分析说明下列问题。
(1)在左右两室分别插入正、负电极,结果发现K+不能由左室进入右室,原因是________。
(2)若此时在左室加入少量缬氨霉素,结果发现K+可以由左室进入右室,原因是________。
(3)若此时取出电极,结果K+又不能由左室进入右室,原因是________。
(4)上述实验表明________。
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如图表示细胞膜的亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)图中[B]________的组成单位是________。构成细胞膜基本支架的结构是[ ]________。
(2)与细胞膜的识别功能有关的结构是[ ]________。
(3)吞噬细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有________性。这是因为________。
(4)不同的细胞的细胞膜的生理功能不同,主要取决于细胞膜上的哪些结构的不同?________(填写标号)。
(5)细胞膜的外侧是________(M、N)侧,判断的依据是________。
(6)经分析人体细胞内外成分,发现细胞内外化学成分及其含量差别很大,这说明细胞膜具有哪些生理功能?
(7)该种细胞膜的结构模型被称为________。
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某同学用普通光学显微镜观察植物叶肉细胞时,想要进一步确认这些细胞是否为活细胞,请你为该同学介绍一种判断方法。简述该方法的操作过程和出现的现象,并说明该方法能判断这些细胞是活细胞的理由。
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