科目: 来源:2010年江苏省灌南县第二高级中学高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(7分)根据格里菲斯的肺炎双球菌的转化实验,回答下列问题:
(1)实验中涉及的S型细菌和R型细菌可以通过观察培养基上的菌落来区分,区分的依据是 。
(2)该实验能否证明DNA是转化因子? 为什么? 。
(3)转化形成的S型细菌的转录是在细胞的 部位进行的,转录的模板是 。R型细菌被转化的这种现象属于可遗传变异的 。
(4)如右图所示,在翻译过程中,少量的信使RNA分子就可以合成大量的蛋白质,原因是 。
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科目: 来源:2010年江西省吉安市高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(11分)酶在酶促反应中能催化特定的底物(酶进行催化反应的反应物)反应,与酶的活性中心有关。酶的活性中心往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系,当酶与底物结合时,启动化学反应的发生。请回答下列问题:
(1)酶能提高反应速率的机理是因为 ,使底物分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态。
(2)下列符合图示反应类型的有 。
A.氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O |
B.麦牙糖+H2O→葡萄糖 |
C.CO2+H2O→(CH2O)+O2 |
D.H2O2→H2O+O2 |
| A组 | B组 | 所用酶制剂 | 所用试剂 |
甲 | 5mL麦芽糖溶液 | 5mL葡萄糖溶液 | 麦芽糖酶 | 斐林试剂 |
乙 | 5mL淀粉溶液 | 5mL蔗糖溶液 | 淀粉酶 | 斐林试剂 |
丙 | 5mL淀粉溶液 | 5mL蔗糖溶液 | 淀粉酶 | 碘液 |
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科目: 来源:2010年江西省吉安市高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(6分)在某类动物中,毛色黑色与白色是一对相对性状。黑色为显性(W),白色为隐性(w)下图示两项交配,亲代动物A、B、P、Q均为纯合子,子代动物在不同环境下成长,其毛色如下图所示,请据图分析回答:
(1)动物C与动物D的表现型不同,其原因是
。
(2)动物C与动物R交配得到子代:
①若子代在—15℃中成长,最可能的表现型及比例是 。
②若子代在30℃中成长,表现型最可能是 。
(3)试推测在寒冷的自然环境中,黑色皮毛对动物的生存有什么好处?
(4)现有突变体X和Y,假设两种纯合突变体X和Y都是由控制黑色的W基因突变产生的。检测由突变基因转录的mRNA,发现X的第三个密码子中第二碱基由G变为U,Y的第三个密码子的第二碱基前多了一个U。与正常黑毛动物相比,突变体____的毛色变化可能小些,试从蛋白质水平解释原因:
。
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科目: 来源:2010年江西省吉安市高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(7分)每年的7月l1日被定位“世界人口日”,人口问题越来越受到国际社会的重视,下图表示三种可能的人口增长曲线,请回答:
(1)16世纪以来世界人口增长表现为图中a曲线,人口剧增带来的严重后果有 。
如果这种现状不能得到有效改善,人口增长趋势终将表现为图中 曲线。
(2)按生态学原理,世界人口增长应该表现为图中的 曲线,该曲线与a曲线产生差别的原因是 。若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿,则全球人口的最适数量为 。
(3)为缓解人口增长带来的世界性粮食紧缺状况,人类可以适当改变膳食结构,若将(草食)动物性与植物性食物的比例由1:1调整为1:4,地球可供养的人口数量是原来的 ____倍(能量传递效率按10%计算,结果精确到小数点后两位数字)。
(4)我国现阶段实行计划生育政策,提倡晚婚晚育,一对夫妇只生一个孩子。这一政策能有效的控制人口增长过快的趋势,原囡是________。
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科目: 来源:2010年江西省吉安市高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(5分)右图是某草原生态系统中部分生物的食物关系图。请据图回答
(1)图中是共有____条食物链。
(2)从生态系统的成分看,狼属于 。
(3)猫头鹰和蛇是____关系。
(4)该生态系统能量的最终来源是 。
(5)狼每增加l千克体重,至少消耗绿色植物 千克。
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科目: 来源:2010年江西省吉安市高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(7分)植物生命活动调节的基本方式是植物激素调节。
I自然生长的植物在果实成熟过程中,各种激素都有明显变化。某实验小组测定了苹果等果实成熟过程中激素的动态变化,如图所示:
(1)果实中的生长素主要来源于 。从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外, 也可能具有此作用。
(2)在果实成熟过程中含量升高的激素是 。
(3)从图中各种激素的动态变化可以说明植物的生长发育过程是 的结果。
Ⅱ生产上常用生长素类似物奈乙酸(NAA)处理扦插枝条,促其生根。为了验证奈乙酸的生理作用与生长素作用相似,某人取生长状况一致的菜豆嫩枝若干条,随机平分为A、B、C三组,进行了如下实验
组别 | 处理 | 培养 |
A组 | 去掉嫩叶,浸于10ppm的NAA溶液中 | 24h后取出枝条,用清水洗净,插于盛有清水的烧杯中,烧杯外包上黑纸遮光。观察枝条生根情况。 |
B组 | 不去嫩叶,浸于10ppm的NAA溶液中 | |
C组 | 不去嫩叶,浸于清水中 |
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科目: 来源:2010年江西省吉安市高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(6分)图甲表示与缩手反射相关的结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。
请据图回答下列问题:
(1)甲图中f表示的结构是 ,乙图是甲图中____(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B为一个神经元的 。
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是____。该反射弧由 _个神经元组成。
(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是 。
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科目: 来源:2010年江西省吉安市高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(7分)右图表示某淋巴细胞,其膜外颗粒为抗体。请据图回答下列问题
(1)该细胞为____细胞,它是由 分化而来的。
(2)抗体的化学本质是____,它能消灭侵入人体的 ,这一过程属于____免疫。
(3)抗体从开始合成到分泌出细胞,经过的结构依次是____(填标号)。
(4)当结核杆菌入侵人体后,会寄生在人体细胞内,这时,消灭病原体就要依靠____。
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科目: 来源:北京四中2009-2010学年度高二第二学期期末考试生物试卷 题型:综合题
人类的某种疾病是由于某个基因结构不正常,导致血细胞中的相关蛋白质不能正常表达造成的。通过PCR扩增得到正常人和病人的该基因后,用同种限制性核酸内切酶切割PCR片段(切割后的片段长度不同),电泳检测结果,如图所示:A条带是正常人的结果,B条带是病人的结果。
⑴正常人和病人的该基因中分别有 个和 个限制性酶切位点
⑵可用基因治疗的方法治疗该种疾病,选择 基因作为外源目的基因,
选择 细胞作为受体细胞⑶经过基因治疗后的病人,血细胞功能恢复正常。对恢复的病人用相同的引物扩增
该基因,然后用相同的限制性核酸内切酶切割后电泳检测可以观察到
个条带,说明在恢复病人的细胞内仍然具有缺陷的基因。
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科目: 来源:北京四中2009-2010学年度高二第二学期期末考试生物试卷 题型:综合题
2009年甲型H1N1流感在全球爆发。甲型H1N1流感的传播速度非常快,为防治疫情,各国研究小组纷纷进行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作。下面为某研究小组的前期研究工作的简要操作流程图:⑴实验步骤①所代表的反应过程是 。
⑵实验中常采用PCR扩增得到H基因, PCR过程中使用的DNA聚合酶不同于一般生物体
内的DNA聚合酶,其主要特点是 。
⑶步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用的酶是
和 。
⑷构建重组表达载体时,一般需要将H基因与载体结合,常用的载体除质粒外还有
等,在检测受体细胞中是否已经导入目的基因时,常常通过检测载体
是否表达。
⑸若某人为甲型H1N1流感疑似患者,可以利用 对从疑似患者体内分离病
毒进行核酸分子杂交确诊。
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