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科目: 来源:2010年内蒙古集宁一中高一下学期期中试题生物卷 题型:综合题

下图表示几种细胞器,其中F为小颗粒放大后的结构。请据图回答(只填标号)

(1)抗体是在___中合成的。
(2)高等植物没有的细胞器是___。
(3)在代谢中能产生水的细胞器是C、E和___。
(4)不含磷脂分子的细胞器有______。
(5)与胰岛素合成有关的细胞器有_________。

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科目: 来源:2010年安徽省芜湖市安师大附中高一下学期期中考试生物卷 题型:综合题

已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(B表示显性基因,b表示隐性基因);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交后代的类型和比例如下表:

 
灰身、直毛
灰身、分叉毛
黑身、直毛
黑身、分叉毛
雌 蝇
3/4
O
1/4
O
雄 蝇
3/8
3/8
1/8
l/8
 (1)控制灰身与黑身的基因位于____染色体上;控制直毛与分叉毛的基因位于____染色体上。
(2)亲代果蝇的基因型为________、________。
(3)亲代果蝇的表现型为________、________。
(4)子代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合体与杂合体的比例为____。  

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科目: 来源:2010年安徽省芜湖市安师大附中高一下学期期中考试生物卷 题型:综合题

某校生物活动小组要借助某大学的实验设备进行研究性学习,对 DNA 分子复制的方式进行探索,有人认为 DNA 分子是全保留复制,也有人认为 DNA 分子是半保留复制。为了证明这两种假设,这个小组设计了下列实验程序,请完成实验并对结果进行预测。

(1)实验步骤
第一步:在氮源为14N 的培养基上生长的大肠杆菌,其 DNA 分子均为14N-DNA ;在氮源为15N 的培养基上生长的大肠杆菌,其 DNA 分子均为15N-DNA 。用某种离心方法分离得到的结果如图所示,其 DNA 分别分布在轻带和重带上。
第二步:将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上繁殖一代(Ⅰ),请分析:
(1)如果DNA离心后位置为____在轻带位置, ____在重带位置,则是全保留复制,如果DNA离心后位置为____在中带位置,则是半保留复制。
第三步:为了进一步验证第二步的推测结果,将亲代大肠杆菌(含15N-DNA)转移到含14N的培养基上连续繁殖二代(Ⅱ),请分析:
如果DNA离心后位置为____在轻带,____在重带,则是全保留复制;如果DNA离心后位置为____在中带位置,____在轻带位置,则是半保留复制。
(2)有人提出第一代(I) 的 DNA用解旋酶处理后再离心就能直接判断DNA的复制方式,如果轻带和重带各占1/2,则一定为半保留复制。
你认为这同学说法是否正确____。原因是________________________________________________________________________________。

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科目: 来源:2010年安徽省芜湖市安师大附中高一下学期期中考试生物卷 题型:综合题

概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,完成与“生物的遗传物质”相关的概念:

(1)填写有关内容:
①________ ②________ ③________ ④________ ⑤_________ ⑥_________
(2)由A、T、C参与构成的①和⑥的基本组成单位有多少种?_____________
(3)②发生的场所主要为_____________;③发生的场所为_____________。

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科目: 来源:2010年安徽省芜湖市安师大附中高一下学期期中考试生物卷 题型:综合题

下列示意图分别表示某雌性动物(体细胞中染色体为4条)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图像。请分析并回答:

(1)图1中a~c表示染色体的是_______,图2中表示二倍体体细胞分裂时期的是_______。
(2)图1中Ⅲ对应于图2中的__________,图2中丙所示的细胞有________个染色单体。
(3)图1中的数量关系由I变化为Ⅱ的过程,细胞内发生的分子水平的变化是________________________;由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图2中的_____________的过程。
(4)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是___________________。与图1中__________对应的细胞内不可能存在同源染色体。

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科目: 来源:2010年安徽省芜湖市安师大附中高一下学期期中考试生物卷 题型:综合题

黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交,对其子代的表现型按每对相对性状进行分析和统计,其结果如下图所示,其中黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性,请据图同答问题:

(1)子代中圆粒与皱粒的比例为_____________。
(2)亲本中黄色圆粒与绿色圆粒的基因型分别为_____________和_____________。
(3)本杂交后代中能稳定遗传的占总数的_________,它们的表现型分别是____________、____________。
(4)Fl中黄色圆粒的基因型为________________,若使F1中黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂 交,则F2中纯合子所占的比例为_____________。

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科目: 来源:2010年安徽省芜湖市安师大附中高一下学期期中考试生物卷 题型:综合题

家兔的灰毛(A)对白毛(a)为显性,短毛(D)对长毛(d)为显性。控制这两对性状的基因独立遗传。现将长毛灰兔与短毛白兔两纯种杂交,再让F1的短毛灰兔交配获得F2,请分析回答:

(1)F2中出现纯合体的概率是____。
(2)F2中纯合体的类型最多有____种。
(3)F2的短毛灰兔中,纯合体的概率为____。
(4)在F2中短毛灰兔占的比例为____,雌性长毛灰兔的比例为____。
(5)F2中表现型与F1不同的个体所占的比例为____。

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科目: 来源:2010年北京市西城区高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题

(每空2分,20分)人的生长激素(hGH)缺乏的原因之一是患者缺失hGH基因片段,简称hGH基因缺失,患者表现为身材较正常人矮小。为进一步研究该病的遗传方式,指导优生,科研人员对首次发现的两列患者家系做了调查,调查的部分结果见下图。请回答下列问题:

(1)hGH基因位于         染色体上,III-4杂合子的概率是           
(2)右对此家族中某一未出生的孩子进行产前诊断,快速检测其是否患有该遗传病,应以          基因为标准(作为分子探针),通过          方法进行检测。
(3)生长激素是由垂体分泌的。下图是人体内某些生命活动调节过程示意图。

垂体除分泌生长激素外,还通过分泌[b]      来调节甲状腺的活动,由其释放的[d]     ,作用于肾脏,使尿量减少来调节人体内的             
(4)由图可知,内分泌调节的枢纽是           ,④、⑤过程表示激素分泌的   调节。
(5)如果用含有激素c的饲料饲喂小白鼠,再将其放到密闭的容器中饲养,此小鼠对缺氧的耐受力将       

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科目: 来源:2010年北京市崇文区高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题

(12分)下图表示碳元素在无机环境和生物群落中的循环利用。请据图回答:

(1)若图中的X为降低血糖浓度的激素,其作用是促进图中的      过程。(用字母表示)
(2)b过程的发生需要光反应提供            。g过程主要发生在人体的        细胞中。
(3)在生态系统组成成分中,能发生e过程的有            
(4)在自然生态系统中,植物通过             的速率与生物的呼吸作用和分解作用释放碳的速率大致相同。然而,人类大量燃烧化学燃料形成         ,导致气温升高,对人类和其他生物的生存构成威胁,因而我们倡导低碳生活。

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科目: 来源:2010年北京市崇文区高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题

(22分)下图表示几种育种方法大致过程。请分析回答:

(1)在图一所示①→②过程中发生了中发生了          。若以②的碱基序列为模板经转录和翻译形成③,此过程与以①为模板相比一定发生变化的是       
A.mRNA碱基序列    B.tRNA种类      C.氨基到种类     D.蛋白质结构
(2)图二中控制高产、中产、低产(A、a)和抗病与感病(B,b)的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。F2的表现型有        种。F2中高产抗病植株占       。鉴别高产抗端正植株是否为纯合子的方法是                     ,收获种子种植。若子代              ,则说明植株为纯合子。在转入抗虫基因的过程中,需要用        酶将抗虫基因与载体DNA连接,然后导入受体细胞。
(3)图二中利用F1的花粉形成个体④所应用技术的理论依据是         ,在培养过程中,细胞必须经过         过程才能形成胚状体或丛芽。
(4)图二所示的育种方法的原理有             
(5)图三的育种过程在现代技术中称为         

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同步练习册答案