科目: 来源:09-10学年河北省衡水中学高一年级下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(改编)(10分)下图表示与遗传物质相关结构的示意图,请据图回答:
(1)若①②表示某一物质在细胞不同分裂时期的两种结构形态,则①②分别表示:
、 ,由②到①的过程发生在细胞分裂的 期。
(2)请按照自上向下的顺序写出⑤中碱基的序列 、 、 。
(3)DNA分子复制时,图中④处 (化学键名称)发生断裂,此过程在生物体细胞内是通过 ________酶的作用及ATP来完成。通过生化分析得出新合成的DNA分子中,A=T、G=C这个事实说明DNA分子的合成遵循 原则。
(4)若该DNA分子共有a个碱基,其中含胞嘧啶m个,如该DNA分子连续复制3次,需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2009-2010学年浙江省宁波市八校联考高二下学期期末生物试题 题型:综合题
植物幼苗在生长时,要进行呼吸作用.请用简单方法来测量菜豆幼苗有氧呼吸强度的大小(以单位时间内的耗氧量表示)
实验材料:带塞的玻璃钟罩,大、小烧杯,10%NaOH溶液, 带刻度的玻璃导管,清水,微型盆栽莱豆幼苗。
①本实验进行的原理是:
幼苗在黑暗中只进行呼吸作用,呼吸作用消耗容器中的氧并释放出二氧化碳,而二氧化碳又被容器中的碱液所吸收,致使容器中的气压减少,使玻璃管内水柱上升
②本实验可用如右图装置,但该装置中还缺少某个必要的组成部分,利用所给的器具和试剂,则添加该组成部分的操作是
增加该组成部分的目的是
③实验步骤:
I、取两个上述装置,编号为甲、乙。对所用的盆栽菜豆幼苗,甲中放置正常生长的菜豆 幼苗,乙中放置 连接好玻璃导管后,调节水柱高度,使两装置一样高.
Ⅱ、 ,并开始计时
Ⅲ、一段时间后 ,根据实验结果测算出幼苗在这段时间内的呼吸强度.
④本实验设计对照组的目的是
。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2009-2010学年浙江省宁波市八校联考高二下学期期末生物试题 题型:综合题
下面两幅示意图(未完全按比例绘制),甲图表示某生态系统的能量金字塔,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者;乙图是将甲图中各营养级所含有的能量进行分类剖析。乙图中a、al、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用),e、el、e2表示呼吸消耗量。请据图作答
⑴假设种群Q1、Q2个体数为N1、N2,平均每个个体所占有的能量为Wl、W2,那么N1、Wl与N2、W2之间的关系是 (用数学表达式表示)。
⑵每年流入这个生态系统的总能量包括 (用图中的字母表示)。
⑶图P中的c表示 。
⑷图Q1中的b1、d1表示_____________________和___________________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2009-2010学年浙江省宁波市八校联考高二下学期期末生物试题 题型:综合题
在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化。右图是甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①至⑤五个过程,请回答下列问题:
⑴右图中TRH和TSH,分别表示 和 。
⑵右图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有 功能。
⑶如果用甲状腺激素饲喂正常动物,则TRH和TSH的分泌量的变化为 ;如果用TSH饲喂正常动物,则甲状腺激素的分泌量 ,原因是
。
⑷TSH能与甲状腺细胞的细胞膜表面的 结合,反映出细胞膜具有 功能 。
⑸寒冷刺激后,图中过程 的活动较其它过程更早增强,过程 产生的激素可作用于肝细胞,使其代谢产热量增加。
⑹人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病)的原因是:
查看答案和解析>>
科目: 来源:2009~2010 学年度辽宁省铁岭市西丰县高级中学高二下学期期末生物试题 题型:综合题
( 8 分)下图中是植物组织培养的简略表示,请据图回答 :
脱分化 再分化
① → ② → ③ → ④
(1)①表示 ,它能被培养成为④的根本原因是 。
(2)②表示 ,
(3)若想制作人工种子,应选用(填标号)
(4)①是花粉,则④是
(5)若①是胡萝卜根细胞,则培养成④的叶片的颜色是 ,说明根尖细胞 。
(6)若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物-----紫草素,培养将进行到 (填标号)
查看答案和解析>>
科目: 来源:2009~2010 学年度辽宁省铁岭市西丰县高级中学高二下学期期末生物试题 题型:综合题
(10分)疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下:
(1)制备疫苗
将纯化的某种病毒在特定的____________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活病毒能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
(2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力
① 实验原理:通过接种疫苗,灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞,使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的_________;当________病毒再次入侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包括_____________和___________________。
② 实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。
对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再___________。实验组的处理:接种__________,一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种_______________________的疫苗。
③分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率___________,存活率_______。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2009~2010学年度江苏省高一年级第二学期检测生物试题 题型:综合题
(9分)假设下图为动物细胞精巢内的一个精原细胞在减数分裂过程中染色体数量变化的曲线图(1段表示精原细胞的分裂间期)。请据图回答问题:
⑴图中处于2~4时期的细胞名称是________,有________对同源染色体。
⑵图中8时期是减数分裂 ___ _期,细胞名称是__________。此时期,染色体与其上的DNA的数量比为 。
⑶图中7~8时期染色体数目发生变化是由于___________________________,并分别进入到两个子细胞,处于时期9的子细胞的名称是_____ __。
⑷在空白坐标图上画出该细胞减数分裂过程中DNA分子数目变化曲线。(2分)
查看答案和解析>>
科目: 来源:2009~2010学年度江苏省高一年级第二学期检测生物试题 题型:综合题
(8分)豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代出现4种类型,对性状的统计结果如图所示,根据图回答问题。
⑴亲本的基因组成是 (黄色圆粒),
(绿色圆粒)。
⑵在后代中,表现型有 种,
比例为 (2分); 基因型有 种。
⑶后代中纯合子占的比例是 。
⑷后代中出现yyrr的几率为 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2009~2010学年度江苏省高一年级第二学期检测生物试题 题型:综合题
(6分)下图为与白化病有关的某家族遗传系谱图,致病基因用a表示,据图分析回答问题:
⑴该遗传病是受 基因控制的.
⑵图中I2的基因型是 ,Ⅱ4的基因型为 ,
⑶图中Ⅱ3的基因型为 ,Ⅱ3为纯合子的几率是 .
⑷若Ⅱ3与一个杂合女性婚配,所生儿子为白化病人,则第二个孩子为白化病女孩的几率是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2009~2010学年度江苏省高一年级第二学期检测生物试题 题型:综合题
(7分)豌豆花腋生和顶生是一对相对性状,受一对基因B、b控制,下列是几组杂交实验结果。
杂交组合 | 亲本表现型 | 后代 | |
腋生 | 顶生 | ||
一 | 顶生×顶生 | 0 | 804 |
二 | 腋生×腋生 | 651 | 270 |
三 | 顶生×腋生 | 295 | 265 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com